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大学德育教学年度个人总结范文8篇

篇1

一、引言

回首这一学年的德育教学工作，身为一名高校德育教育者，我深感责任重大，任务艰巨。本年度在学校的正确领导下，认真履行职责，深入推进德育教学工作，取得了较为显著的成效。现将本学年的德育教学工作进行全面总结，以期为今后的工作提供借鉴和参考。

二、教学任务与目标

本学年的德育教学任务主要包括：贯彻落实国家教育方针，加强学生思想道德建设，培养学生良好的行为习惯和道德品质，提高学生的社会责任感和公民意识。教学目标的设定上，我们力求实现知识的传授与价值观的引导相结合，使学生不仅在知识上有所收获，更在思想道德上有所成长。

三、教学内容与方法

教学内容上，我们以社会主义核心价值体系为指导，结合学生实际，设计了丰富多样的德育教学内容。通过开展爱国主义教育、集体主义教育、社会公德教育等，培养学生的社会责任感和公民意识。同时，我们还注重将德育内容与专业知识相结合，使学生在学习专业知识的同时，提高道德素质。

教学方法上，我们采用多种形式，如课堂讲授、案例分析、小组讨论、社会实践等。通过这些方法，使学生能够更好地理解和掌握德育知识，提高道德认识和道德判断能力。同时，我们还注重与学生的互动，鼓励学生发表自己的观点和看法，培养学生的独立思考能力和批判性思维。

四、教学成果与收获

通过本学年的德育教学工作，学生们的思想道德素质得到了显著提高。具体表现在以下几个方面：

1.学生们的爱国主义情感得到了进一步激发，对国家的认同感和自豪感明显增强。

2.学生们的社会责任感和公民意识得到了提高，积极参与社会公益活动，为社会做出贡献。

3.学生们的行为习惯和道德品质得到了改善，校园内的文明礼仪和道德风尚明显改善。

4.学生们的学习态度和学习动力得到了提高，学习成绩和综合素质有了显著提升。

五、工作亮点与特色

本学年的德育教学工作，我们在以下几个方面形成了工作亮点与特色：

1.注重实践教育：我们注重将德育教学与实际生活相结合，通过社会实践、志愿服务等形式，使学生能够在实践中感受道德的力量，提高道德认识。

2.强化情感教育：我们注重情感教育在德育教学中的作用，通过情感引导和情感熏陶，使学生能够在情感上得到升华，形成正确的价值观和人生观。

3.创新教学方法：我们不断探索和创新教学方法，通过多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。

六、工作不足与改进措施

在本学年的德育教学工作中，我们也存在一些不足之处，如部分学生对德育课程的重视程度不够、部分教学内容与实际生活脱节等。针对这些问题，我们将采取以下措施进行改进：

1.加强与学生沟通：加强与学生的沟通和交流，了解学生的需求和意见，根据学生的实际情况调整教学内容和方法。

2.强化实践教学：进一步强化实践教学在德育教学中的作用，通过更多的社会实践和志愿服务等活动，使学生能够在实践中感受道德的力量。

3.完善教学体系：进一步完善德育教学体系，使教学内容更加贴近实际生活，更加符合学生的需求和认知规律。

七、结语

本学年的德育教学工作虽然取得了一定的成绩和收获但仍然需要我们在今后的工作中继续努力、不断探索和创新为培养更多具有社会责任感和公民意识的优秀人才而努力奋斗。

篇2

一、引言

在过去的一年里，我作为大学德育教学的一员，始终坚持以党的教育方针为指导，以学生为本，认真履行教师职责，积极开展德育教学工作。通过不断学习和探索，我在德育教学方面取得了一定的成绩，也获得了一些宝贵的经验。

二、德育教学工作的开展

1.课程设计与实施

在过去一年中，我积极参与德育课程的设计和实施，注重将德育内容与学生的实际生活紧密结合，力求做到既生动有趣又实用有效。通过引入案例教学、小组讨论等教学方法，提高了学生的参与度和学习效果。同时，我还注重培养学生的批判性思维和独立思考能力，引导他们在面对问题时能够多角度、全面地思考。

2.课外活动的组织与指导

除了课堂教学外，我还积极参与组织各种德育课外活动，如志愿服务、公益活动等。这些活动不仅丰富了学生的课余生活，还锻炼了他们的团队合作能力和社会责任感。在活动中，我注重培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们通过亲身实践来加深对德育知识的理解和认识。

3.学生心理咨询与辅导

作为德育教师，我深知学生的心理健康的重要性。因此，在过去一年中，我积极参与学生心理咨询与辅导工作，关注学生的情绪变化和心理需求。通过个别谈话、团体辅导等方式，帮助学生解决心理问题，促进他们的健康成长。同时，我还注重与学生的沟通与交流，努力成为他们的良师益友。

三、德