【《双减政策下智慧课堂在教学上发挥的作用研究（论文）》3600字】 .pdf

双减政策下智慧课堂在教学上发挥的作用研究

目录

双减政策下智慧课堂在教学上发挥的作用研究1

关键词1

一、引言1

二、“双减政策的意义2

（一）有利于学生身体健康2

（二）有利于学生心理健康2

（三）素质教育的时代需求2

三、智慧课堂在小学语文教学运用中的优势2

（一）情景一体的教学方式，有利于丰富教学体验2

（二）友好互动的教学模式，有利于学生积极参与3

（三）超阅文本结构的特征，有助于扩展学生认知3

四、智慧课堂运用于小学语文教学的策略3

（一）“人工智能”搭建课堂环境教学场景3

（二）人工智能拓展丰富课堂教学资源3

（三）人工智能强化语文课堂学习反馈4

结语4

参考文献5

摘要:“双减是随着课程改革和素质教育的发展形成的最新政策。“双减

的第一目标就是减负，减少学生学习的压力和负担，一方面是减少学生的作业量，

另一方面则要提升教学质量。智慧课堂的运用则可以在很大程度上帮助教师进

行更加深入和全面的教学，有助于提升教学质量。本文探讨的就是在双减背景下，

如何更好的运用智慧课堂教学，从提升小学语文的教学质量。希望为“双减

政策中的教学研究提供一些理论参考。

关键词：双减；智慧课堂；小学语文；人工智能+教育

一、引言

“双减包括“外减”和“内减”，外减是对校外补习班的减负，这方面需

要政府和教育机构等相关部门继续加大把控和监督力量。⑷内减则是对于校内

课程以及作业负担的减负，“双减是否能够真正做到由内外的成果，全在于

学校教师们能否将“双减贯彻到底。教师作为“校内减负”的主力军，更应该

行动起来，为学生的高效学习精心设计教学内容和课件。作业减负的前提是课堂

效率质量的提高。

双减作为一项重要的教育政策，将使我们能以更好的状态面对校园生活，更

加健康向上的成长。它具有以下方面的重要意义：

二、“双减政策的意义

（一）有利于学生身体健康

对于正在成长的学生来说，太重的学习压力像一座压在身上的大山。有的学

生会不吃饭，抓紧时间完成学校或者补习班布置的作业，也有的学生很晚了还在

一些校外培训机构或者网课平台上上课，得不到充足的睡眠。这些都会让学生的

身体成长受到不良影响。因此“双减就是把这种大山从学生身上挪开，让学生

能健康成长。

（二）有利于学生心理健康

没时间吃饭或者晚上睡眠不足对于学生来说，远远没有心理上的负担可怕，

学生的考试成绩、测验结果等直观的成绩检测方式都会使得学生害怕面对家长,

怕被责骂、批判，不敢说出自己的想法，导致精神压力过大，想做些其他有趣的

事情却因为学习任务太重无法实现。只有“双减政策实行之后学生才有可能减

少这样的负面情绪，拥有健康的心理状态，快乐地生活。

（三）素质教育的时代需求

新时代的素质教育下的学生不仅需要有丰富的知识，还需要有优秀的素质和

健全的人格。“双减〃政策能够使学生被课业负担占据的时间还给他们，从让

学生有机会去参加一些社会实践和德育活动，实现学生的全面发展。

三、智慧课堂在小学语文教学运用中的优势

（一）情景一体的教学方式，有利于丰富教学体验

人工智能辅助语文教学使教学内容以直观，生动的形式呈现，让学生从多个

维度理解教学知识点，从提升语文学习效率。人工智能语文教学可以使学生学

到更多，获得更多的信息。例如三年级课本中的《风筝》这篇课文，通过人工智

能可以通过视频、动图等形式传递给学生视觉信息，它能传达更多书中无法显示

的也拓宽了学生的知识面，还能以更为丰富的动态场景设计情景化教学，丰富学

生的学习体验。

（二）友好互动的教学模式，有利于学生积极参与

问题认知过程，全面实现学生主导。在初中物理课堂教学中采用多媒体技术

是非常有必要的。在课程编写阶段，教师会提前利用人工智能备好教学内容相关

的全部课件材料。并通过网络进行下载，这样能够提高学生对于多媒体教学软件

的兴趣。从教学