2024考编教资面试高中信息技术面试试讲稿逐字稿试讲真题 .pdf

24考编/教资面试|高中信息技术面试试讲稿逐字稿+试讲

真题

高中信息《数据的价值》试讲稿

尊敬的各位评委老师，大家好。我是今天的x号考生，今天我试讲的题目是

《数据的价值》。下面开始我的试讲。

导人

师:上课，同学们好，请坐。

师:同学们，在开始本节课之前。老师想给大家播放一段视频，请同学们认真

观看视频，一会回答老师几个问题，大家准备好了吗？嗯，好的，现在开始观看吧。

师:（停顿3-5S）好的，同学们，视频播放完了。哪位同学愿意起来分享一下，视

频当中都讲了哪些内容呢？

师:（睛环视一周，伸手做出请的动作。）那位手举得最高的同学，请你来分享

一下。

师:嗯，非常好，他说:视频当中介绍的是信息技术当中的《数据的价值》相关

方面知识。

师:这位同学回答问题非常积极，声音非常洪亮，先请坐。

师:各位同学，大家跟他的答案是一样吗？

师:（左右环视）看来大家跟这位同学的答案是一致的。大家掌声鼓励一下这位同

学。（双手做鼓掌动作）

师:好的，同学们，接下来咱们就一块学习本节课的内容《数据的价值》。（45

度侧身板书数据的价值。）

知识讲授

师:同学们，上节课我们学习了大数据介绍以及大数据与传统数据区别，哪位

同学能简单的介绍一下数据作为新的原材料的价值呢请大家对照课本知识，回忆

一下视频内容，然后同桌为一小组，共同讨论一下。一会老师找位同学起来分享一

下你们小组找到的答案，给大家几分钟时间，现在开始吧。

师:好的，时间到。哪一组同学愿意起来分享一下请那位戴镜的女生来分享

一下。

师:她说:现代社会中，数据与人们的生活息息相关。有人把数据比作石油和金

矿。数据被合理加工后能生成新的产品，产生新的价值，因此，数据成了新的原材

料。大数据极大地促进了人工智能的发展。基于机器学习的人工智能可以在图像分

类、语音识别和语言翻译等领域发挥重大作用，创造巨大价值，这意味着处理复杂

的任务会变得更容易、更快速、更加个性化。政府利用先进的信息和通信技术手段

对城市运行的各项数据进行监测、分析和整合，从而为民生、环保、交通和工商业

等领域的活动提供更加智能、快捷的服务，更好地满足人们对美好生活的需求。

（板书:数据作为新的原材料的价值。）

师:嗯，她说完了，大家是否跟她一样呢？

师:看来同学们都跟这位同学的答案一样，非常棒请坐。

师:同学们，我们初步了解了数据作为新的原材料的价值。接下来老师想请问

一下，数据作为新的生产资料的价值是什么呢接下来给大家几分钟时间，前后四

人为一小组，对照课本，展开讨论一下。一会请位同学起来分享一下你们小组的成

果，现在开始吧。

师:好的，大家讨论结束了。看来都已经都已经找到了心目当中的答案了。哪

位同学起来分享一下，你们小组的答案呢？

师:好的，请那位左后方的女生分享一下。

师:她说:生产资料是劳动者从事生产时所需要使用的工具或物质资源，包括劳

动资料和劳动对象两大类。将作为原材料的数据经过一定处理转换为某一数据产品

的生产资料时，数据就成了新的生产资料。数据与电子商务中商家可以从庞杂的数

据中挖掘、分析出用户的行为习惯和喜好，找出更符合用户“口味”的产品和服务，

并结合

用户需求对产品和服务进行有针对性的调整和优化，这就是大数据的价值。数

据与天气预报中天气预报不仅为我们提供短期的气象预报同时通过积累这些数据，

作为气候预测的坚实基础，为包括农业在内的各行业发展保驾护航。（板书:数据作

为新的生产资料的价值。）

师;嗯，大家是否跟她的答案一样呢看来大家都非常赞同她的观点，掌声鼓励

一下，非常好，请坐。

练习总结

师:通过本节课的讲解，我相信大家一定收获满满，老师想找两位同学上台，

通过快向快答方式，练习总结一下今天的内容。那两位同学愿意挑战一下？

师:好的，请那位手举得最高的男生你来问，那位靠窗户的女生你来答。好的,

准备开始吧。

师:大家觉得两位同学总结的怎么样呢嗯，总结的非常全而，大家掌声鼓励，

请坐。

师:对，总结的非常好，今天我们学习了数据的价值。

作业

师:同学们在下课之前，老师给大家留一个课后作业。

师:课下请同学们继续预习下节课内容。下次上