初中七年级上册体育与健康《肩肘倒立》教学设计.docx

初中七年级上册体育与健康《肩肘倒立》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

初中七年级上册体育与健康《肩肘倒立》教学设计

教学内容分析

本节课的主要教学内容是初中七年级上册体育与健康教材中关于体操技巧的部分，具体为《肩肘倒立》动作的学习。这部分内容涉及身体平衡、肌肉控制及协调性的培养，与课本中强调的基本体操技巧和身体锻炼方法紧密相关。教学内容与学生已有知识联系在于，学生已掌握基本的倒立动作和平衡技巧，通过本节课的学习，将肩肘倒立动作加入他们的动作库中，进一步提高他们的身体控制能力和空间感知能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过学习肩肘倒立，学生将提高身体的柔韧性、力量和协调性，增强空间定位与平衡控制能力，进而提升运动技能水平。同时，课程强调安全意识与自我保护能力的培养，促使学生在锻炼中形成良好的健康行为。此外，通过集体练习与互助合作，学生将展现尊重、坚持和团队合作的体育品德，符合新教材对学生全面发展的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

①身体平衡与肩肘倒立动作的准确性；

②肌肉控制与动作协调性的培养。

2.教学难点

①正确完成肩肘倒立动作，确保身体稳定性；

②在动作过程中，保持身体的直线性，避免弯曲或偏移。

教学方法与策略

1.选择以讲授为主的教学方法，结合动作示范和步骤分解，确保学生准确理解肩肘倒立的要领。通过讨论，让学生分享练习过程中的感受与经验，互相学习，共同进步。

2.设计角色扮演和分组练习的教学活动，激发学生兴趣，提高课堂参与度。设置动作挑战游戏，以竞赛形式鼓励学生积极参与，加强动作熟练度。

3.利用多媒体教学资源，如视频演示和慢动作回放，帮助学生更直观地观察和模仿动作，提高教学效果。同时，使用体操垫等教具，确保学生在安全环境下进行实践练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，发布肩肘倒立动作的预习视频和动作要领文档，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕肩肘倒立技巧，设计问题如“如何保持身体平衡？”“在倒立时如何正确使用肩部和肘部？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据跟踪学生预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照要求观看视频，阅读文档，了解肩肘倒立的动作要点。

思考预习问题：学生对预习问题进行思考，记录自己的理解。

提交预习成果：学生将笔记或疑问通过平台提交。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源共享和进度监控。

-作用与目的：

让学生提前熟悉肩肘倒立技巧，培养自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过一个简短的视频，展示肩肘倒立的优美动作，激发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解肩肘倒立的步骤和技巧，强调身体平衡和肌肉控制的重要性。

组织课堂活动：设计小组练习和动作挑战，让学生在实践中掌握肩肘倒立。

解答疑问：及时解答学生在练习中遇到的问题。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考动作要领。

参与课堂活动：在小组中积极练习，相互观摩和指导。

提问与讨论：对不懂的问题进行提问，参与讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解动作技巧。

实践活动法：通过实际练习，加强技能掌握。

合作学习法：通过小组合作，培养团队合作能力。

-作用与目的：

加深对肩肘倒立动作的理解，通过实践掌握技能，培养团队合作和沟通能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：布置课后练习任务，要求学生在家长监督下完成肩肘倒立练习。

提供拓展资源：推荐相关体操视频和文章，供学生深入了解。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

-学生活动：

完成作业：按照要求完成课后练习，巩固技能。

拓展学习：利用拓展资源，深入了解体操技巧。

反思总结：对自己的练习过程进行反思，提出改进方法。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主练习和拓展学习。

反思总结法：帮助学生通过反思，提升自我。

-作用与目的：

巩固技能，拓展知识视野，通过反思促进自我提升。

拓展与延伸

为了让学生更深入地理解肩肘倒立的动作技巧和相关知识，以下是一些与本节课内容相关的拓展阅读材料：

1.《体育与健康》教材中关于体操技巧的其他内容，如倒立、手倒立、前空翻等基本技巧的介绍和练习方法。

2.《体操运动教程》中关于身体平衡、肌肉控制、动作协调性的理论知识，帮助学生从专业角度理解肩肘倒立的动作原理。

3.《运动生理学》中关于青少年生长发育特点、运动锻炼对青少年身体健康的影响等内