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小学庆祝2024年国庆节线上主题实践活动方案

一、活动目标

1.增强爱国情感：通过多样化的活动形式，引导学生认识国庆节的历史意义，培养他们的爱国情怀和责任感。

2.提升创新能力：鼓励学生在活动中发挥创造力，设计与国庆相关的作品，展示个人才艺。

3.促进团队合作：通过小组活动和竞赛，加强学生之间的交流与合作能力。

4.丰富课外知识：让学生了解国庆节的由来、庆祝方式以及相关的文化知识。

二、活动范围

本次活动面向全校学生，特别是小学三至六年级的学生。活动将以线上形式进行，确保每位学生都能参与。

三、活动时间

-活动日期：2024年10月1日（国庆节当天）

-活动时间：09:00-16:00

四、活动内容

1.国庆知识竞赛

-形式：线上答题

-内容：包括国庆节的历史、相关的名人、国家标志等知识。

-时间：09:00-10:00

-工具：使用在线问答平台（如Quizizz或Kahoot）

-奖励：前五名学生将获得学校提供的奖品（如文具、书籍）

2.爱国主题手抄报比赛

-形式：线上提交

-内容：以“我的祖国”为主题，学生需设计手抄报，展示对祖国的热爱。

-时间：10:30-12:00

-提交方式：通过学校的学习管理系统（LMS）上传电子版。

-评选标准：创意、内容、设计美观度。

-奖励：评选出一、二、三等奖，并给予证书。

3.国庆歌曲合唱

-形式：线上合唱视频

-内容：组织学生学习并录制《我和我的祖国》、《歌唱祖国》等歌曲。

-时间：13:00-14:30

-提交方式：通过学校的社交媒体平台分享合唱视频。

-奖励：所有参与学生均可获得参与证书，优秀作品将集锦发布。

4.爱国故事分享会

-形式：线上直播

-内容：学生分享自己家族中的爱国故事或历史人物故事。

-时间：15:00-16:00

-平台：使用Zoom或其他直播软件进行分享。

-奖励：积极参与的学生将获得学校提供的小礼品。

五、实施步骤

1.活动宣传

-利用学校官网、微信公众号及微信群进行活动宣传，提前一周发布活动通知。

-设计活动海报，吸引学生参与。

2.报名与组织

-开放线上报名通道，学生可选择参与项目。

-由班主任进行组织，确保每个项目都有足够的参与人数。

3.活动准备

-提前测试线上平台的功能，确保活动当天顺利进行。

-准备活动所需的物料，如奖品、证书等。

4.活动执行

-指定教师负责各个环节的监督与协调，确保活动按时进行。

-对每个活动环节进行实时记录，收集学生的反馈。

5.活动总结

-活动结束后，收集参与学生的反馈，评估活动效果。

-制作活动总结报告，并在学校的官方渠道上发布。

六、预算及成本控制

|项目|预算（元）|

|奖品（文具、书籍）|1000|

|证书制作|300|

|宣传资料（海报设计）|200|

|在线平台使用费（如有）|500|

|总计|2000|

成本控制措施

1.奖品采购：选择性价比高的奖品，优先考虑学校已有的资源。

2.宣传材料：利用学校的设计资源，减少外包成本。

3.平台使用：优先选择免费的在线工具，并提前做好技术准备，减少因技术问题造成的时间损失。

七、可持续性考虑

1.长期活动：此活动可每年举办，并根据学生的反馈不断改进。

2.资源共享：将活动中的优秀作品和经验进行总结，形成资料库，以便后续活动借鉴。

3.家长参与：考虑在今后的活动中引入家长的参与，增强家庭与学校的联系。

八、风险管理

1.技术风险：提前做好技术测试，确保网络稳定，提供备用方案。

2.参与度低：通过多种渠道进行宣传，激励学生参与，增加活动吸引力。

3.安全风险：确保所有活动在合适的网络环境下进行，保护学生的个人信息。

九、总结

通过此次国庆节线上主题实践活动，旨在增强学生的爱国情怀，提升他们的创新能力和团队合作精神。活动的成功实施将为学校的文化建设增添新的活力，并为学生提供一个展示自我的平台。希望在全校师生的共同努力下，活动能够取得圆满成功！