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人文地理与城乡规划专业培养方案

学科门类：地理学专业名称：人文地理与城乡规划

授予学位：理学学士专业代码：070503

一、专业介绍

1、历史沿革：人文地理与城乡规划专业始于1958年水文地质教研室，2003年专业建制，

2013年更名人文地理与城乡规划，2018年获批地理学河南省重点学科、地理学一级学科硕士

学位授权点，2019年获批资源与环境专业硕士学位授权点，2020年入选河南省一流本科专业

建设点。

2、优势与特色：全国唯一具有水利行业背景的人文地理与城乡规划一流专业，注重水资

源、水环境、水土保持的知识与技能培养；理工交叉融合发展，以地理学为基础，融合了测绘

科学与技术、城乡规划学等工科课程；注重实践能力培养，以河南省大学生校外创新创业实践

教育基地为示范，与多家单位签订了战略合作协议，为学生实习、就业提供有利条件。

3、就业与服务面向：立足中原、面向全国，服务面向国土、城乡、水利等相关行业，从

事国土空间规划、水资源水环境规划、水土保持规划、区域可持续发展等生产实践或科研工作。

二、培养目标

培养德智体美劳全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人，具有家国情怀、国际视野

和社会责任感，富有创新精神和实践能力，人文地理与城乡规划基础扎实、勤奋务实，能在国

土、城乡、水利等相关行业从事国土空间规划、城乡与区域发展规划、水资源环境规划、水土

保持规划等生产实践或科研工作的卓越工程创新人才。

毕业生经过五年左右的实践，应达到以下目标：

1、具有良好的道德修养、科学素养、安全与健康理念、国际视野与创新精神，在工作中

具有社会责任感、事业心、良好的职业道德素质，能积极服务国家与社会；

2、能够熟练运用专业理论知识，在人文地理与城乡规划项目的设计、开发、调查、分析、

评价、优化等方面具备解决复杂工作问题的能力；

3、能够精通国土空间规划、城乡与区域发展规划、水资源环境规划、水土保持规划等领

域的工作，具备独当一面综合开展规划的调查、设计、编制和管理的能力；

4、能够精通测绘、遥感和地理信息系统等方面的理论和技能，具备较强的研发能力、创

新精神和创业意识，为行业技术进步、区域社会和经济的发展，以及生态环境保护和改善做出

贡献；

5、精通社会调查、文献检索、实验设计与分析、数据处理与分析、地理空间分析等方面

的理论和技能，具备较强的规划设计过程分析及成果管理能力；

6、熟悉并能准确把握人文地理与城乡规划的理论前沿、发展动态和行业需求，熟悉人文

地理与城乡规划学科与相关学科的关系，具备较强的多学科交叉融合的意识和能力；

7、具备积极有效沟通、与他人合作以及在多学科团队中行使职责的能力，能在多学科背

景下的团队中担任骨干或领导角色，发挥有效作用。

三、毕业要求

（一）毕业要求内容

1、掌握思想政治理论、数学、计算机、体育、英语以及有关素质素养等方面的理论知识，

具备一定的科学素养、健全的人格和健康的身心、良好的思想道德修养、高度的社会责任感，

并能将有关知识运用到专业理论学习和应用中；

2、系统掌握地理学、规划学、土地资源管理学及生态环境学等方面的基本理论和知识，

并能够将其用于分析和处理区域及城乡发展中的资源环境、土地利用、城乡转型与统筹发展等

问题；

3、掌握国土空间规划、城乡与区域发展规划、水资源环境规划、水土保持规划等方面的

基本原理、方法和步骤，熟悉与规划相关的国家方针、政策和法规，具备综合开展各类规划的

调查、设计、编制和管理的基本能力；

4、具备测绘、遥感和地理信息系统的基本应用和操作技能，并能在国土空间规划、城乡

与区域发展规划、水资源环境规划、水土保持规划等领域熟练应用；

5、掌握社会调查、文献检索、实验设计与分析、数据处理与分析、地理空间分析等的基

本技能，掌握规划设计过程分析及成果管理的基本方法与技能；

6、了解人文地理与城乡规划的理论前沿、应用前景、发展动态和行业需求，了解人文地

理与城乡规划学科与相关自然、人文科学的关系，基本具备多学科交叉融合的意识和能力；

7、具有较强的表达和沟通的能力，较好的组织管理、团队合作、环境适应和一定的批判

性思维能力。

（二）毕业要求与培养目标对应关系矩阵图

毕业要求对培养目标的支撑矩阵

培养