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高三生物必修三知识点笔记

生物世界无奇不有，总是有许很多多关于生命的传奇，要是想解开生

命的密码，同学们需要学好生物这门学科内容，我为各位同学整理了

《高三生物必修三学问点笔记》，盼望对你的学习有所关心！

1.高三生物必修三学问点笔记篇一

生态系统和生物圈

(一)生物对环境的适应

生物适应环境具有普遍性，例如：沙漠中的植物根系发达(如图)，

冬天法国梧桐树落叶而松树不落叶，蛇和青蛙等动物会冬眠，燕子冬

天南飞而春天北归等。

水对生物分布的影响比较明显，一切生物的生存都离不开水，水分

的多少对生物的生长发育有明显的影响。

(二)生物对环境的影响

生物在适应环境的同时，也能够影响环境。例如：森林的蒸腾作用

可以增加空气的湿度，进而影响降雨量;在沙地上栽种植物能防风固

沙，还能调整气候;柳杉等植物可以汲取有毒气体，从而净化空气;蚯

蚓在土壤中活动可以使土壤疏松，它的排泄物还可以增加土壤的肥力;

鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用;藻类植物快速大量繁殖会形

成赤潮等。由此可见，生物与环境之间是相互影响的，两者是一个不

行分割的统一整体。

2.高三生物必修三学问点笔记篇二

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1、群落中物种越多，丰富度越高。

2、越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。冻原的丰富度很

低。

3、竞争的结果常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一

方处于劣势甚至灭亡。

4、寄生只对寄生者一方有利，对寄主有害。

5、互利共生的两种生物一旦分开，至少有一方不能很好生活的现

象。

6、植物群落在垂直方向上的分层是由于与光的利用有关。

7、动物群落在垂直方向上的分层与食物有关。

8、群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度以及动物和人

的影响有关。

9、生态学：是讨论生物与生物之间以及生物与无机环境之间相互

关系的科学。

10、生态因素：环境中影响生物的形态、生理和分布等因素。包括

生物因素和非生物因素。

11、种内关系：同种生物的不同个体之间的关系。包括种内斗争和

种内互助。

12、互利共栖：两种生物生活在一起，相互依靠，彼此有利，即使

分开，都能很好生活的现象。

3.高三生物必修三学问点笔记篇三

1、甲状腺：

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位于咽下方。可分泌甲状腺激素。

2、肾上腺：

分皮质和髓质。皮质可分泌激素约50种，都属于固醇类物质，大

体可为三类：

①糖皮质激素如可的松、XX、氢化可的松等。他们的作用是使蛋

白质和氨基酸转化为葡萄糖；使肝脏将氨基酸转化为糖原；并使血糖

增加。此外还有抗感染和加强免疫功能的作用。

②盐皮质激素如XX、脱氧XX等。此类激素的作用是促进肾小管对

钠的重汲取，抑制对钾的重汲取，因而也促进对钠和水的重汲取。

③髓质可分泌两种激素即肾上腺素和甲肾上腺素，两者都是氨基

酸的衍生物，功能也相像，主要是引起人或动物兴奋、感动，如引起

血压上升、心跳加快、代谢率提高，同时抑制消化管蠕动，削减消化

管的血流，其作用在于动员全身的潜力应付紧急状况。

3、脑垂体：

分前叶（腺性垂体）和后叶（神经性垂体），后叶与下丘脑相连。

前叶可分泌生长激素（191氨基酸）、促激素（促甲状腺激素、促肾

上腺皮质激素、促性腺激素）、催乳素（199氨基酸）。后叶的激素有

催产素（OXT）和抗利尿激素（ADH）（升压素）（都为含9个氨基酸

的短肽），是由下丘脑分泌后运至垂体后叶的。

4、下丘脑：

是机体内分泌系统的总枢纽。可分泌激素如促肾上腺皮质激素释放

因子、促甲状腺激素释放激素、促性腺激素释放激素、生长激素释放

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激素、生长激素释放抑制激素、催乳素释放因子、催乳素释放制因子

等。

5、性腺：

主要是精巢和卵巢。可分泌雄性激素、雌性激素、XX。

6、胰岛：

a细胞可分