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2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件(或其它课件)配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取,(请在下载网站留下联系方式,以便上传者售后,售后加Vwkl436858)。《天安门广场(1)》说课义务教育北师大版六年级上册第三单元《观察物体》说教材内容说教学目标及重难点说教法学法说教学过程说板书设计说学生情况说作业设计说教材内容这一课时主要通过展示天安门广场的不同视图,让学生进一步理解从不同角度观察物体所看到的形状可能不同。教材借助现实场景,引导学生将观察与想象相结合,培养空间观念。说教学目标及重难点1、知识与能力目标:能正确辨认照片是从什么位置拍摄的。2、过程与方法目标:能正确判断连续拍摄某一景物的先后顺序。3、情感态度与价值观目标:培养学生的空间意识说教学目标及重难点教学难点:正确判断连续拍摄某一景物的先后顺序。教学重点:能辨认一组物体从不同角度观察到的相应画面。说学生情况六年级的学生已经有了一定的空间想象能力和观察物体的基础,通过之前的学习对从不同方向观察物体有了初步的认识。但对于较为复杂的场景和多个物体的组合观察,可能还需要进一步引导和练习。说教法学法说教学过程巩固练习小组讨论交流汇报创设情境自主探索你知道它周围还有哪些建筑物吗?创设情境,复习导入你去过北京吗?你知道天安门广场吗?人民英雄纪念碑天安门广场毛主席纪念堂人民大会堂中国国家博物馆天安门城楼同一个景物,在不同的位置看到的画面不同。淘气在天安门城楼下拍了3张照片,观察这3张照片,你能发现什么?从图中的①②③④四个观察点进行观察,你能看到怎样的画面?思考请同学们按下暂停键想象一下。探究体验,经历过程下边这两幅图分别是从哪个位置拍摄的?你是怎样区分的?14*
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