1.2一定是直角三角形吗课件数学八年级上册市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

;;复习回想：

1.放学后来，小红和小颖从学校分手，分别沿着东南方向和西南方向回家，若小红和小颖行走的速度都是40米/分，小红用15分钟到家，小颖用20分钟到家，小红和小颖家的距离为（）

A.600米B.800米C.1000米D.不能拟定

2.直角三角形两直角边分别为5厘米、12厘米，那么斜边上的高是（）

A.6厘米B.8厘米

C.80/13厘米D.60/13厘米;同学们你们知道古埃及人用什么方法得到直角?;做一做量一量;如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,

那么这个三角形是直角三角形。

满足a2+b2=c2的三个整数,称为勾股数。

;如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,

那么这个三角形是直角三角形。

满足a2+b2=c2的三个整数,称为勾股数。

;;;下列几组数能否作为直角三角形的三边?

说说你的理由

(1)9,12,15;(2)15,36,39;

(3)12,35,36;(4)12,18,22.;1.如果线段a,b,c能构成直角三角形,则它们的比可能是()

3:4:7B.5:12:13C.1:2:4D.1:3:5;三角形的三边分别是a,b,c,且满足等式(a+b)2-c2=2ab,则此三角形是:()

A.直角三角形B.是锐角三角形

C.是钝角三角形D.是等腰直角三角形;下列的五组数分别是一种三角形的三边长a，b，c：

①3，4，5；②6，8，10；③5，12，13；

④7，24，25；⑤8，15，17

（1）这三组数都满足a2+b2=c2吗？

（2）分别以每组数为三边作出三角形，用

量角器量一量，它们都是直角三角形吗？;如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2，那么这个三角形是直角三角形。;例1一种零件的形状如图1-16所示，按规定这个零件中，∠A和∠DBC都应为直角，工人师傅量得这个零件各边尺寸如图1-17所示，这个零件符合规定吗？;解：∵在Rt△ABD中，

AB2+AD2=9+16=25=BD2

∴△ABD是直角三角形，∠A是直角

∵在△BCD中，

BD2+BC2=25+144=169=CD2

∴△BCD是直角三角形，∠DBC是直角

;随堂练习;5.判断下列???组数是勾股数：

（1）6，7，8；（2）8，15，6；

（3）a=n2-1，b=2n，c=n2+1（n＞1）

（4）a=m2-n2，b=2mn，c=m2+n2（m＞n＞0）;例2一小船先向正南行进了80米到另一小船处借东西，之后又向正东行进了150米，此时它距出发地多少米？;例3如图，四边形ABCD中，AB⊥AD，已知AD=3cm，AB=4cm，CD=12cm，BC=13cm，求四边形ABCD的面积。;解：连结BD，在Rt△ABD中，由勾股定理得BD=5cm

又∵在三角形BDC中，三边分别是5，12，13，满足勾股定理，

∴三角形BDC是直角三角形。;;3.将一根长为24个单位的绳子，分别标出A，B，C，D四个点，它们将绳子分成长为6个单位、8个单位和10个单位的三条线段，自己握住绳子的两个端点（A点和D点），两名同伴分别握住B点和C点，一起将绳子拉直，会得到一种什么形状的三角形？为什么？;4.假期中，王强和同窗到某海岛上去探宝旅游，按照探宝图（如图），他们登陆后先往东走8千米，又往北走2千米，碰到障碍后又往西走3千米，再折向北走到6千米处往东一拐，仅走1千米就找到了宝藏，问登陆点A到宝藏埋藏点B的直线距离是多少千米？;课堂小结