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北师版数学一年级上册四10以内数加与减第9课时可爱的企鹅
看谁算得快。6-3=8-1=9-0=5+3=3+2=5+2=6+3=6-5习导入
探究新知
知道了什么这是过的故事。的意思是问后面有几只。要解决的问题是什么呢?
一共有8只,只看到2只,后面有几只可以画图来想一想。8-26能解决吗
2加6等于8,冰山后面有6只。能解决吗8-26
8-5=35-2=3我是这样想的,先进去3只,又走进去3只,所以一共进去6只。3+3=6能解决吗
遇到“?”时,我们就想想要解决的问题是什么。画一画,摆一摆,能帮助我解决问题。有什么收获
这节课有什么收获呢?1.通常情况下,求一共是多少就表示把两部
分合起来,用加法计算。2.已知整体和其中的一部分,求另一部分,
用减法计算。课堂小结
这节课有什么收获呢?3.解决看图列减法算式的问题要注意两点:
一是看清总数是多少;二是分清已知部分
和用问号表示的部分。
同学们,通过这节课的学习,你有什么收获呢?
谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。
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