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2江南
同学们,老师今天带你们去旅游,好吗?那儿可美了!瞧:
江南
这是什么时候?在什么地方?人们在干什么?
江南自古以来就是一个美丽,富饶的地方。
造句:可爱的鱼儿在小河里欢乐地玩耍。
东边向东东头造句:东北的冬天格外寒冷。
东西西边西方造句:爷爷住的地方四周是一片西瓜地。
(山西)(东西)(西方)(可口)(不可)(可人)(山东)(东方)(东风)
造句:江南如此美丽,我多想去看看。
造句:妈妈买了一个又大又甜的南瓜。
造句:小蜜蜂嗡嗡地飞来飞去,忙着采花酿蜜呢!
造句:池塘里的莲花开的多美呀!
造句:金鱼来回游动,搅动了池水。
造句:北京是我们的首都。
荷花开得怎么样?她们在干什么?说些什么?心情如何?江南可采莲
莲叶何田田碧绿的,圆圆的,层层叠叠
江南可采莲,莲叶何田田。古时候的人们用“田田”说明荷叶又多又美
鱼戏莲叶间荷塘里多热闹啊,小鱼也来了,在莲叶间游来游去
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
写的是江南水乡人们采莲的情景。这首诗共七行句话。诗句的前两行直接介绍了江南的水乡是采莲的好地方,后五行是写鱼儿在莲叶下面游水嬉戏。三
通过本课的学习,我们学会了本课的生字,理解了诗句的意思,看到了江南水乡的美丽景色,感受到了大自然是多么(),我们以后要更加()大自然,()大自然。美好热爱保护感悟
背诵课文1.尝试背诵。(选择自己喜欢的方法练习背诵课文。)2.抽生背诵,说说你用的什么方法背诵课文。(看图记、根据重点字词记、想象记)
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