人教版二年级语文上册第三单元《曹冲称象》课件.pptx

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曹冲称象;趣味导入;整体感知;1.标画出每个自然段

2.读准每个字音

3.把每句话读流畅。

4.想一想：是谁称出了大象有重量，是怎么称出来的？

;曹;柱;别人;认准字形;认准字形;认准字形;认准字形;认准字形;认准字形;认准字形;认准字形;认准字形;认准字形;快速阅读课文，看看文中有几种称象的办法？分别是什么？;课文中是怎样描写这头大象的呢？

用“”画出文中的句子。;大象又高又大，身子

像一堵墙，腿像四根柱子。;大象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子，耳朵像，鼻子像，尾巴像。;官员们的方法;先把大象（）一艘大船上，看船身下沉多少，就（）水面，在船舷上（）。再把大象（），往船上(）。等船下沉到画线的地方，（）船上的石头。这样，就称出了大象的重量。;曹冲的步骤;我觉得曹冲是一个

()的人。

我长大了，要做一个

()的人。;;课文结构;课后练习;拓展延伸

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