原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
1.1《有关光的思考》(教案)-2023-2024学年五年级上册科学教科版--第1页
1.1《有关光的思考》（教案）-2023-2024学年五年级
上册科学教科版
科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节
指导教师授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材
1.1《有关光的思考》（教案）-2023-2024学年五年级上册科学教科版
及章节名
称）
课程基本信1.课程名称：《有关光的思考》
2.教学年级和班级：2023-2024学年五年级上册科学教科版
3.授课时间：2023年9月16日14:00-14:45
息4.教学时数：1课时
核
心
素1.掌握光的传播、反射、折射等基本概念，并能运用这些概念解释生活中的现象。
2.培养观察、实验、分析问题的能力，以及解决问题的能力。
3.培养科学思维，提高科学素养，激发对科学的好奇心和探索精神。
养4.培养团队合作、交流表达的能力，提高综合素质。
目
标
五年级的学生在知识、能力和素质方面已有一定的基础。他们已经学习了
关于物质、能量、生命、地球和宇宙等方面的知识，具备了一定的观察、
实验和分析问题的能力。同时，他们也具备了一定的团队合作和交流表达
能力，为学习《有关光的思考》打下了基础。
学情分析然而，五年级学生在行为习惯方面存在一些问题。他们可能对光的现象产
生好奇心，但缺乏深入探究的精神。他们在实验操作中可能不够细心，导
致实验结果不准确。此外，他们在交流表达时可能不够清晰、有条理。这
些问题可能会对学习《有关光的思考》产生一定的影响。
针对这些问题，教师需要在教学中注重激发学生的兴趣，培养他们的探究
1.1《有关光的思考》(教案)-2023-2024学年五年级上册科学教科版--第1页
1.1《有关光的思考》(教案)-2023-2024学年五年级上册科学教科版--第2页
精神和实验操作能力。同时，教师还需要培养学生的团队合作和交流表达
能力，提高他们的综合素质。通过这些措施，教师可以更好地帮助学生学
习《有关光的思考》。
1.教学方法：采用讲授、实验和讨论相结合的教学方法。通过讲授，使学
生掌握光的传播、反射、折射等基本概念。通过实验，让学生亲身体验光
的传播、反射和折射等现象。通过讨论，激发学生的思考，培养他们的科
学思维。
2.教学活动设计：
（1）角色扮演：让学生扮演光的角色，通过模拟光的传播、反射和折射过
程，加深对光现象的理解。
（2）实验：设计一系列实验，如光的反射实验、光的折射实验等，让学生
教学方法与
亲自动手操作，观察光的传播、反射和折射现象。
（3）游戏：设计一些与光相关的游戏，如“光的迷宫”等，让学生在游戏中
策略
文档评论（0）