高中地理必修一知识点总结(湘教版) .pdfVIP

高中地理必修一知识点总结(湘教版)--第1页

⾼中地理必修⼀知识点总结(湘教版)

⼈教版和湘教版的⾼中地理必修知识点其实基本上是差不多的，只是顺序有些不同。今天⼩编在这给⼤家整理了⾼中地理

必修⼀知识点总结(湘教版)，接下来随着⼩编⼀起来看看吧!

⾼中地理必修⼀知识点总结(湘教版)

第⼀单元宇宙中的地球

⼀：地球运动的基本形式：公转和⾃转

绕转中⼼太阳地轴

⽅向⾃西向东(北天极上空看逆时针)⾃西向东(北极上空看逆时针，南极上空相反)

周期恒星年(365天6时9分10秒)恒星⽇(23时56分4秒)

⾓速度平均1?/⽇近⽇点(1⽉初)快远⽇点(7⽉初)快各地相等，每⼩时15?(两极除外)

线速度平均30千⽶/⼩时从⾚道向两极递减,⾚道1670KM\⼩时,两极为0.

地球⾃转和公转的关系：

(1)黄⾚交⾓：⾚道平⾯和黄道平⾯的交⾓。⽬前是23?26’

(2)太阳直射点在南北回归线之间的移动

⼆：地球⾃转的地理意义

(1)昼夜更替(2)地⽅时(3)沿地表⽔平运动的物体发⽣偏移,北半球右偏,南半球左偏.

三：地球公转的地理意义

(1)昼夜长短和正午太阳⾼度的变化

①昼夜长短的变化

北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长①太阳直射点在那个半球，

北极圈以北出现极昼现象那个半球昼长，②⾚道全年

冬半年，昼短夜长，越向北昼越短昼夜平分，③春秋分⽇全球

北极圈以北出现极夜现象昼夜平分

南半球：与北半球相反

②正午太阳⾼度的变化

春秋分⽇：由⾚道向南北⽅向降低由太阳直射点向南北

随纬度的变化夏⾄⽇：由23?26’N向南北降低⽅向降低

冬⾄⽇：由23?26’S向南北降低

23?26’N以北在夏⾄⽇达到最⼤值离直射点越近⾼度

随季节的变化23?26’S以南在冬⾄⽇达到最⼤值越⼤

南北回归线之间每年有两次直射

四：光照图的判读

(1)判断南北极，通常⽤于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的⾃转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经

度递增的⽅向即为地球⾃转的⽅向.

(2)判断节⽓，⽇期及太阳直射点的纬度晨昏圈过极点(或与⼀条经线重合)，太阳直射点是⾚道，是春秋分⽇;晨昏线与极

圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏⾄⽇，太阳直射点为北纬23?26’，若北极圈有极夜现象为北半球的冬⾄⽇，太阳

高中地理必修一知识点总结(湘教版)--第1页

高中地理必修一知识点总结(湘教版)--第2页

直射点为南纬23?26’

(3)确定地⽅时在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的⽩昼部分的中间经线为12点，晨线与⾚

道交点经线的地⽅时为6点，昏线与⾚道交点经线为18点，依据每隔15?，时间相差1⼩时，每1?相差4分钟，先计算两地的经

度差(同侧相减，异侧相加)，再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地⽅时

(4)判断昼夜长短求某地的昼(夜)长，也就是求该地在纬线圈上昼(夜)弧的长度，这个长度也可由昼(夜)弧所跨的经度数来

推算

(5)判断正午太阳⾼度⾓先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同⼀半球，取两地纬度之差，若

所求地和太阳直射点不在同⼀半球，取两地纬度之和，再⽤90?-两地纬度差即为所求地的正午太阳⾼度

五：晨昏线与经线和纬线

(1)根据晨昏线与纬线相交判断问题

①晨昏线通过南北极可判断这⼀天为3⽉21⽇或9⽉23⽇前后

②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这⼀天为6⽉22⽇前后，北半球为夏⾄⽇，北半球为夏季，南半球为冬季

③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这⼀天为12⽉22⽇前后，北半球为冬⾄⽇，北半球为冬季，南半球为夏

季

(2)根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长

推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，

所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的⼀半，要注意，图中⽩昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长

七：区时,地⽅时的计算

第⼀步:先求两地的经度差.

第⼆步:再求时间差,以每⼀度经度相差4分钟来算.

第三步：然后判断两地的东西⽅向,求东⽤加,求西⽤减.若求出的时间⼤于24⼩时，则减24，⽇期加1天，若时间为负值，

则加24⼩时，⽇期