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第三节
重力;？;一切物体在失去支持的时候都要向地面降落．
这是由于地球对它周边的物体有引力，能把它们拉向地面．;;1、讨论探究方案；
2、选用所需器材；
3、制订实验环节；
4、绘制实验统计表格;设计实验;◆实验统计表格;实验表明：
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受重力的大小与它的质量成正比，两者之间的关系是：;g体现物体受到的重力的大小与质量之比，约等于9.8N/kg，
在规定不精确的状况下，可取g=10N/kg。;练一练：;例3．下列是四位同窗绘制的重力—质量图象，其中对的的是（）;;你发现了什么？;重力的方向总是竖直向下的。;;重力方向的应用;用带铅垂线的水平器检查桌面或地面与否水平。如图所示
用这种带铅垂线的水平器检查正在砌的墙与否水平。
A是刨得很光滑的平板，B是垂直固定在A上的木棒，上
面刻着与木板A垂直的直线．检查时将水平器A放在桌面上，在刻线的上端挂一根重垂线，若铅垂线与刻线重叠，则阐明桌面是水平的．
;生活?物理;重心;质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上．;质量不均匀、外形不规则物体的重心能够用悬挂法拟定．;1、物体由于叫重力。
2、重力的施力物体是，重力的方向是，作用点在物体的。重力的大小可用_____来测量;物体所受重力跟质量的关系是。
3、ｇ＝9.8牛／公斤体现;4.下面有关重力说法中对的的是（）;不倒翁;5、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（）;6.一质量为1.5kg的小球从斜面上滚下,如图所示.试在图中画出小球受到的重力的示意图,并标出重力的大小.(g取10N/kg);课堂笔记
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