《3.3一个数除以分数》课件 西师大版数学六年级上册.pptx

3.3一个数除以分数（西师大版）六年级上

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05任务三06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标通过猜想、类推、验证等活动，使学生理解一个数除以分数的算理，掌握一个数除以分数的计算方法，并能正确计算。0102通过相互交流、相互评价，培养学生的分析、判断、推理能力和反思意识，进一步渗透转化的数学思想。03引导学生积极参与数学活动，培养学生自主学习的习惯和创新意识。

02新知导入1.计算下面各题。（）（）÷122=（）（）=（）2121×（）（）÷2712=（）（）=（）72121×1416142

02新知导入分数除以整数怎样计算？分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数。

02新知导入2.根据下面乘法算式，写出两道除法算式。×=2591852÷=591852÷=18559×2=1323÷2=1323÷=22313

学习任务一探究整数除以分数的计算方法

03任务一轿车平均每分行多少米？你知道什么数学信息？要解决的问题是什么？根据路程÷时间=速度，可以列出算式。900÷34

03任务一900÷34怎样计算整数除以分数？我是把分数化成小数。34900÷=900÷0.75=1200（m）

03任务一900÷34怎样计算整数除以分数？我利用了商不变的性质。34900÷34=（900×4）÷（×4）=3600÷3=1200（m）

03任务一900÷34想一想能不能按照分数除以整数的计算方法计算？我们可以画个图试试。34分行900m1分行多少米？先求出分行多少米，再求1分行多少米。14

03任务一900÷34分行900米，所以分行（900÷3）米。34141分行（900÷3×4）米。

03任务一34900÷=900÷3×4=900××413=900×43=1200（m）把除法转化成乘法运算了，除以等于乘以。3443计算整数除以分数，用整数乘这个分数的倒数。答：轿车平均每分行1200米。

03任务一8÷5621÷7156÷89=8×65=485=21×157=4513=6×9843=274

学习任务二探究分数除以分数的计算方法

04任务二计算。÷4725分数除以分数又怎样计算呢？×74=25=710可以用商×除数=被除数来检验。×=，是对的。7104725

04任务二÷4725×74=25=710通过下面的计算，你发现了什么？计算分数除以分数，也可以转化成分数乘法来计算。

04任务二÷2327÷5413÷349×32=27=37×45=13=415×43=9=1211一个数除以分数等于这个数乘分数的倒数。13

学习任务三课堂活动

05任务三1.先计算，再说一说当除数大于1或小于1时，商与被除数有什么关系?3÷32÷5445÷53123÷12÷1445÷1312=2=37=310=6=165=32除数比1大除数比1小

05任务三当除数大于1或小于1时，商与被除数有什么关系?如果被除数不为0，当除数比1大时，商反而小于被除数。当除数比1小时，商反而大于被除数。

05任务