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部编版小学语文五年级下册教学工作计划(精选8篇)--第1页
部编版小学语文五年级下册教学工作计划
部编版小学语文五年级下册教学工作计划(精选8篇)
光阴如水,我们的教学工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获
着,需要好好的对接下来的教学进行计划了。相信大家又在为写教学
计划犯愁了吧,以下是小编收集整理的部编版小学语文五年级下册教
学工作计划(精选8篇),希望能够帮助到大家。
部编版小学语文五年级下册教学工作计划篇1
一、教材分析
新人教版部编本五年级下册教材于xxxx年春期正式使用。全册教
材共有课文23篇,其中精读课文16篇,略读课文7篇。共设计为八
个专题,依次为:童年往事、古典名著之旅、综合性学习:遨游汉字
王国、家国情怀、描写人物、思维的火花、异域风情、幽默和风趣。
这些课文从精读到略读,按两个层次编排,体现由扶到放的设计思路。
本册要求认识200个字,会写180个字。要求认识的字,分散安
排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;
要求会写的字,安排在精读课文后,以方格的形式排列。为了便
于复习检测,词语表统一安排在全册书的末尾,以每课一组的形式呈
现。生字表1是要求认识的字,200个;生字表2是要求会写的字,180
个,以供复习、检测之用。
二、教材的主要特点
本册是在前九册教材的基础上编写的,教材的结构及思路有一定
的继承性,体现整套教材的延续性,同时又有发展变化。主要表现在
以下方面:
1、专题组元的角度更加灵活多样。
2、加强整合的编写目的更加明确。
3、课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。
4、强化导学功能,引导学生思考。
5、增加了古诗文和传统文化相应的文章选录,也增加了语文要素
培养的文章选录,加强对学生学习和传承传统文化的教育。
部编版小学语文五年级下册教学工作计划(精选8篇)--第1页
部编版小学语文五年级下册教学工作计划(精选8篇)--第2页
6、拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。
三、教学目标:
1、巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读、学习普通话,识字200
个,能正确认读学过的多音字,能辨别形近字,会读写180个左右的
词语,一部分会运用。
2、继续学写钢笔字,要求正确、端正、整洁。毛笔字临帖,要求
坐的姿势、握笔姿势正确,养成认真写字的的习惯。
3、能正确、流利、有感情地读课文,会背诵指定的课文。能领会
句子中含着的意思。理解段与段之间的联系,了解课文作者安排材料
的方法。能用归并段落大意和回答几个问题再连起来的方法归纳课文
的主要内容。能按要求预习课文,初步养成预习的习惯。
4、能有顺序、有重点地观察周围的事物,初步养成认真细致观察
的习惯。学会把一件事情的重点部分写具体,学习写观后感,学会写
简单的研究报告。尝试用动作、语言、神态描写表现人物的内心。初
步运用描写人物的基本方法,尝试把一个人的特点写具体。能根据情
境编故事,注意情节的转折。学会搜集资料,介绍一个地方。学会通
过漫画鉴赏,表达自己的真实看法。在写作的过程中,会用常用的标
点符号。
5、听程度合适的讲话和广播,能抓住主要内容。能辨别别人说话
中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。讨论问题时能
大胆发表意见,讲清自己的意思,说话有礼貌。
6、初步了解我国优秀的传统文化,感受汉字的有趣,了解汉字文
化。
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