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仁爱版七年级英语教学总结|仁爱英语七年级知识点

仁爱版七年级英语教学总结|仁爱英语七年级知识点

篇一：

本学期，我担任七年级的英语教学工作。在初中阶段的英语教学中，七年级的英语教学占十分重要的地位。如果英语基础打得不好，会削弱学生的英语学习兴趣，造成学生的两极分化，制约学生各科成绩的平衡发展。因此，如何防止两极分化，全面提高教学质量，使学生在初中阶段打好基础，取得较好的成绩，是我们初中英语教师值得研究讨论并着手解决的问题。

一、新生入学伊始，对英语好奇心强，学习兴趣高。教师要积极引导学生，讲明学习英语的重要性。在教学过程中，要保护学生的学习兴趣，多表扬、鼓励学生，少批评、挖苦。要求学生在学习过程中不要怕犯错误，因为谁都会犯错误。

二、七年级学生英语语感还不强，表达能力也不高。教学应以听说为先，读写跟上。要求学生要熟读每单元主要语法句子和对话，必要时要求背诵。由于初一学生自律性不强，教师要引导、监督。

三、词汇在英语学习中占重要地位，教会学生单词记忆方法极其重要。教会学生熟读音标和音节，详细讲解英语字母、字母组合的发音规则，要花较多时间去教会学生怎样用音标去记忆单词，直到掌握为止。

四、根据教学大纲，结合学生实际情况，制定有效的教学策略，充分备好课。上课时做到精讲多练，真正把时间还给学生，多用启发性语言组织课堂教学，努力向“互动式教学模式” 发展，让学生在轻松活跃的氛围中学到知识。

五、在词汇和语法教学中，要把握重难点，以学生为主体。讲解要清楚透彻，通俗易懂，切忌贪多贪快而导致学生难以消化理解，影响其学习信心。课余时间多与学生沟通交流，及时了解学生的困难，及时辅导，加深记忆。

六、每上完一个单元，要布置适量的针对性练习，反馈教学效果，巩固所学知识。及时总结学习的得失，合理评价学生，肯定他们的努力和进步，并提出不足，及时改正。

篇二：

近期参加了小学英语网络学习，受益匪浅。它主要分为以下几个板块：专家讲座、优质课、发帖回帖讨论一些教学中常见的问题和作业。下面谈谈我的几点收获：

一.专家讲座

给我印象比较深的讲座是沈峰老师的“如何上好一节英语课” ，胡澄宜老师的“英语儿歌及拼读法在教学中的运用” ，孙明霞老师的“做一名幸福的教师” 及陈大伟老师的“如何观课议课” 。

我觉得学会做一名幸福的老师是我们开展一切教学活动的重要前提。学生其实很会察言观色的，我们不应把自己情绪带入课堂，当你开开心心踏入课堂时他们也能感觉到，开心蔓延，一起营造一个轻松快乐的课堂气氛。如果你阴着脸，学生就会很警惕，不敢开口了，怕说错了你会发火，大大降低了课堂效率，也在你和孩子之间无形中竖起了一道屏障。平时我们应选择多看书多练字，既提高了自身素养又能让自己的心静下来，拂去那份浮躁。或者课后听听轻音乐放松自己的心情，多与同事们沟通交流，相互学习。

上好一节课的两个准备工作也很重要，教学设计和备课。

1.教学设计

1)教学设计的一般流程为：分析——学习需求分析——学习内容分析及学习者特点分析。

2)设计

设计由四大部分构成:教学目标设计、教学策略设计、教学技术设计及教学过程设计。平时我轻教学目标设计重教学过程设计，这其实是不对的二者同样重要，没有明确的目标作为导航，在教学过程设计中就容易迷失。

2.如何备好一节课

沈老师像我们推荐了于漪老师“一课三备” 的理念我印象深刻，由于平时自己做的不好，备课像完成任务，所以我以此来时刻提醒自己鞭策自己。一备：钻研教材，独立思考，形成初案;二备：博览群书，融会贯通，写出教案;三备：课后反思，精益求精，补充另案，反思成功之举、失败之举及再教设计。

chant内容简单，朗朗上口，好记易背。有效地利用chant进行辅助教学既能调动学生学习英语的积极性，激发学习的兴趣，让他们在乐中学，学中乐，又可以增强四会单词及句型的记忆，活跃课堂气氛。在我的课堂上，经常巧妙运用自编的chant进行教学，尤其是低中年级的教学。如在教授2b玩具类单词后我利用生动有趣的chant：doll,doll洋娃娃，女孩个个都爱她。puzzle,puzzle是拼图，游戏智力来开发。puppet,puppet,是木偶，只做动作不说话。yo-yo,yo-yo手中拿，上下翻飞变化大。帮助学生有效地巩固了所学四个玩具。

二.珍贵的优课视频

平时想看那些名师的优课视频很难，到网上搜索搜不到几个，不是pep教材