《长征胜利万岁》优质教学设计2.docVIP

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《长征胜利万岁》优质教学设计

教学目标

1.了解回忆录的相关文学常识及本回忆录的特点。

2.弄清楚文章的结构及线索。

3.引导学生感受本文叙述过程中体现出的长征精神，训练阅读理解和提炼概括的能力。

4.着重欣赏体会细节和具体场面描写及穿插的议论和抒情，感受真实的历史氛围。

5.体会长征的伟大意义，培养学生爱国爱党的思想和理解新时代长征精神。

重点难点

重点：

1.引导学生感受长征精神，训练阅读理解和提炼概括的能力。

2.体会长征的伟大意义，培养学生爱国爱党的思想和理解新时代长征精神。

3.着重欣赏体会细节和具体场面描写及穿插的议论和抒情，感受真实的历史氛围。

难点：

1.体会长征的伟大意义。

2.培养学生爱国爱党的思想和理解新时代长征精神。

课时安排：1课时

案例二

教学设计

一、回顾诗歌，导入新课

下面，我们一起来回顾毛泽东的《七律?长征》，感受长征精神。（多媒体出示诗歌，齐读，背诵，感受）

七律?长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

这首七律作于红军战士越过岷山后，长征即将胜利结束的途中。作为红军的领导人，毛泽东在经受了无数次考验后，如今，曙光在前，胜利在望，他心潮澎湃，满怀豪情地写下了这首壮丽的诗篇。而红一方面军与陕北红军在吴起镇胜利会师，则标志着中央红军长征胜利结束。今天我们就来学习《长征胜利万岁》这篇回忆录。

（设计意图：诗词导入，感受历史的激情和红军面对艰险的豪迈与自信之情，为体会课文奠定基础。）

二、自主诵读，整体感知

1.自主诵读，重点勾画出体现长征精神的语句。

2.小组交流归纳，概括出你所理解的长征精神。

3.找到两条线索，小组交流归纳。

明确：1.如，（1）我们红四团的指战员和整个红军一样，经过万水千山，经过一年多的长途跋涉，经过无数次残酷的战斗，忍受了一切物质生活上的困难，不少同志流了血，许多战友还献出了宝贵的生命。

（2）可不是，自从去年离开瑞金、于都河，无论在巍巍的雪山上，还是在茫茫的草地上，不管是在怎样艰难的日子里我们都惦念苏维埃。

（3）经过甘南急行数百里的红军部队，减员不少，给养困难，又初到天气寒冷的西北地区，极需休整。但是为了保卫边区人民的革命胜利果实，中央军委决定，给敌人一次沉重的打击。毛主席亲自指挥了这一仗。

（4）我们走过了闽、粤、湘、黔、桂、滇、川、康、甘、陕，共十一个省，根据一军团的统计，最多的走了二万五千里，这确实是一次远征，一次名副其实的、前所未有的长征！

（5）第45段。

2.从这些语句段落中，我们可以体会出长征精神的内涵有：不怕吃苦，不惧艰难的革命乐观主义精神，勇于战斗、无坚不摧的革命英雄主义精神，善于团结、顾全大局的集体主义精神，坚信正义事业必然胜利的精神。

3.线索有两条：事件线索和情感线索。

事件线索是按照时间顺序记叙了三件事：胜利到达陕北??吴起镇胜利一战??召开全军干部会议。

情感线索是作者在记叙事件过程中穿插的情感：激动、兴奋??自豪、欢乐??激动、兴奋。

在记叙事件的时候穿插作者的感情，增强了叙述的感染力，把人带人峥嵘岁月感受长征胜利的豪情，让人置身于真实的历史氛围中，真切感人。两条线索相互辉映，使行文事件突出，情感饱满。

（设计意图：培养整体理解的能力。）

三、分层阅读，感受历史

1.分组分层阅读，再次感受长征精神。

第一小组阅读第一部分（1—8段）。

第二小组阅读第二部分（9—22段）。

第三、第四小组阅读第三部分（23—46段）。

第三小组阅读第23—34段。

第四小组阅读第35—46段。

2.讨论总结。

小组交流讨论。

教师点拨：数万红军满怀救国救民的理想，为了革命的前途，他们豪情万丈、团结一致、前仆后继、视死如归，决心为革命队伍所认同的理想、整体利益不惜牺牲个人生命。有这样的队伍，长征的胜利难道不是必然的吗？长征的胜利实质上是民族精神的胜利。

四、精读赏析，体会内涵

精读第42段（“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。……谁就会陷进机会主义的泥坑里去……”），讨论体会以下问题。

1.如何理解“长征是宣言书”“长征是宣传队”“长征是播种机”？

2.“它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的这句话蕴含了什么深刻的道理？

3.你怎样评价这段话？

明确：1.（1）长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征中的作战，是在敌强我弱的形势下进行的殊死搏斗。一方是围追堵截的国民党军队，拥有飞机、汽车、大炮等先进武器装备，人多势众；一方是战略转移的红军队伍，以步枪、大刀为主，缺少重武器，靠双脚走天下，兵力