《锦瑟》优质课件.pptVIP

倾情诵读整体感知1.你能从诗中找出表明主要内容的关键词吗？2.你能从诗中找出表明诗人情感的词吗？读读品品赏赏析析诗眼内容之眼：思华年情感之眼：惘然诗歌内容：??

（首联）锦瑟牵情，回首往事（颔联）往事如梦，感伤深沉（颈联）对月而泣，美梦如烟（尾联）追忆此情，当时惘然诗的情感：追忆华年的迷惘与感伤。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。没有来由的，无缘无故的青春年华（锦瑟为何无端有五十根弦呢？一弦一柱都叫我追忆青春年华。）装饰华美的瑟，美称诗人以“锦瑟”喻美好的“华年”，以“思”引发“无端”之问，开门见山，点出自己因回首青春往事而引发的一声感慨。首联用了什么手法？起兴、比喻庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念。（我曾像庄周梦蝶一样迷失在美好的境界中，最终只能像望帝那样，把自己的伤心托付给杜鹃。）破晓迷失庄周梦蝶

从前有一天，庄周梦见自己变成了蝴蝶，一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐，悠然自得，不知道自己是庄周。一会儿梦醒了，却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成了庄周呢？望帝啼鹃

望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，死后灵魂化