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(完整版)-幼儿园小班主题教案《菠菜》--第1页

【活动目标】

1、初步了解菠菜的外形特征。

2、知道多吃菠菜身体好，有爱吃蔬菜的习惯。

3、体验与他人分享的情感。

4、初步了解菠菜的小常识。

5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

【活动准备】

1、将洗尽的青菜、菠菜、萝卜等分别装入一次性餐盘，用保鲜膜封好。放在货架上。

2、电磁炉，鸡蛋、盐、味精。

3、小切菜板、塑料小刀、小筐。

【活动过程】

一、以游戏的口吻引发。幼儿和老师一起做菠菜炒鸡蛋的兴趣。

二、观察菠菜的外形特征

1、先请幼儿洗净手，然后，撕开保鲜膜取出菠菜，大家一起看看说说菠菜的样子。

2、菠菜的叶子是绿色的，根是红色或粉白色的。

三、讨论菠菜的吃法。

油炒、凉拌、做汤、包饺子。

让幼儿说说菠菜的营养。

四、拣菠菜。

让幼儿将叶子一片一片掰下来，数一数自己拣的这棵菠菜有几片叶子。

五、切菠菜。

老师提醒幼儿注意安全。

六、鸡蛋炒菠菜。

1老师先介绍炒菜的用具和调味品，然后打鸡蛋。

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2观察刚磕开倒进盘中的鸡蛋是什么样，用力搅拌后的鸡蛋又是什么样，听一听鸡蛋入油

锅的声音，看一看炒完的鸡蛋变成什么样，闻一闻葱花入锅的味道及炒熟的菠菜鸡蛋的味

道。

七、品尝与分享。

幼儿园小班主题教案《菠菜》PPT课件

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刷到初中就不肯刷的，多数是因为青春期的他们有了自己的想法，不想听父母的了，可是

又没有独立思考的能力，这是第一道坎，参见最近大热的央视家庭教育纪录片《镜子》；

体罚无异于饮鸩止渴，是得不偿失的手段，你赢了眼前的半小时却输了后半辈子的天伦之

乐。一个巴掌，一顿毒打，你在孩子的心里亲自种上了仇恨的种子，以后你真的会经受想

象不到的精神苦果。

不少父母认为孩子能多背几首唐诗、多识几个汉字就是智力好，于是强迫孩子去背诗、识

字，提高孩子的智力。其实这些父母所认为的智力只是记忆力，是智力多种内涵中的一种。

培养了两个争气的孩子。

我家的客厅一角放了一个小书柜，上面摆了些儿子爱看的绘本以及各种各样的故事书。客

厅的一角铺了一小块地毯，儿子可以坐着或者趴着读书，平时，我太太也会坐在毯子上看

书或者学习，我偶尔也会坐在旁边读书。这小小的读书一角，应该对他的读书起了些潜移

默化的影响。另外，我们的卧室和儿子的卧室都有书桌，我注意将书本平着多放些，尽量

不摆得太整齐，主要是为了便于拿起来看。晚上睡觉前，我会有意识地将儿子喜欢看的书

放在床上，儿子洗完澡上床后就自然会拿起来看，久而久之，阅读的习惯就养成了。

大人的友谊也是说翻就翻啊！

此外，在练习换手弹的时候还鼓励小鸿标注出符号，孩子这样将更少抵触情绪，在练习过

程中也增加了主动性（自我评估，在谱上标出哪里该换手），进步时自己也更有成就感。

于她而言，偷钱就像是偷爱。

脆弱的孩子一定有个消极的家长，一个不和睦的家庭。

还有一点需要注意的是，夫妻双方在帮孩子的过程中最好统一认识，否则，就会出现孩子

闹起来时两个人反差较大的处理方式，这样很容易让孩子钻空子，不利于孩子顺利度过执

拗敏感期。

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适合小婴儿的读物是那些带有鲜艳色彩的图片或是安全的布书；稍大后，选择以插图为主

的绘本，内容则以认知或生活故事为主；2岁后，有情节的读物更能吸引宝宝的注意，宝

宝也会更留心故事的主要脉络及故事中的不同角色。

03

2乐于观看绘