2024《长方形和正方形》单元教学设计.docxVIP

《长方形和正方形》单元教学设计

01.单元教学设计说明

（一）寻求学科课程标准的要求

1.内容要求

能恰当地选择单位估测一些物体的长度，会进行测量；结合实例认识周长，探索并掌握长方形和正方形的周长计算公式。

2.学业要求

能说出长方形、正方形的特征；能说出图形之间的共性与区别。知道什么是图形的周长;会测量长方形、正方形的周长；会计算长方形和正方形的周长。

3.教学提示

图形的认识与测量的教学，要将图形的认识与图形的测量有机融合，引导学生从图形的直观感知到探索特征，并进行图形的度量。

（二）结合教材、教参分析知识脉络

1.横向梳理

苏教版

北师大版

人教版

对比三个版本教材，我们发现，关于“长方