2.4小数乘小数 课件 冀教版数学五年级上册.pptx

第四课时

小数乘小数（冀教版）五年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标结合具体事例，经历用已有知识解决问题，以及学习小数乘小数计算方法的过程。0102理解并掌握小数乘小数的计算方法，会正确进行小数乘小数的乘法计算。03学生在自主探索、合作交流中体验成功解决数学问题的喜悦，进一步树立学习数学的自信心，发展对数学的积极情感。

新知导入聪聪家的客厅有什么？

学习任务一探究小数乘小数的计算方法。

探究新知（1）聪聪家客厅的长是4.8米，宽是3.6米，客厅的面积是多少平方米？4.8×3.6=（平方米）

探究新知4.8×3.6=（平方米）4.8米=48分米3.6米=36分米48×36=1728（平方分米）=17.28平方米17.28方法一：把长和宽改成分米为单位算一算方法二：竖式计算。4.8×3.64.8×103.6×1048×3628814417281728÷1002881441728

探究新知答：客厅的面积是17.28平方米。用计算器检验，计算正确。4.8×3.6=（平方米）17.28

探究新知两个因数有几位小数和积有什么关系？4.8×3.62881441728因数一共有两位小数两位小数积的小数位等于两个因数的小数位数之和。

探究新知（2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？积应该有三位小数。答：茶几面的面积是0.405平方米。0.45×0.9=（平方米）0.45×0.9405.00.405先判断积有几位小数，再试着用竖式计算。小数点应该点在哪儿呢？因数中共有3位小数，积也应该有3位小数。

探究新知（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多少平方米？答：沙发占地1.53平方米。积应该有三位小数。先点上小数点，再去掉小数末尾的0。1.8×0.85=（平方米）1.8×0.8590.1.531441530

探究新知议一议：怎样计算小数乘法？计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够时，要在前面用0补位。积的小数部分末尾有0的，要去掉末尾的0。4.8×3.628814417280.45×0.940500.85×1.8680851530

课堂练习1.先判断积有几位小数，再计算。3.7×0.90.86×0.1212.5×0.81.21×0.170.74×2.50.25×1.2两位小数四位小数两位小数四位小数三位小数三位小数=3.33=0.1032=10=0.2057=1.85=0.3积的小数位数只与因数的小数位数有关，与最终书写的积无关。

课堂练习2.聪聪家客厅墙上有一幅山水画，它的长是2.2米，宽是1.95米。这幅画的面积是多少平方米？2.2×1.95=4.29（平方米）答：这幅画的面积是4.29平方米。长×宽=面积

课堂练习3.聪聪的卧室长是4.85米，宽是3.34米。聪聪卧室的面积是多少平方米？4.85×3.34=16.199（平方米）答：聪聪卧室的面积是16.199平方米。长×宽=面积

课堂练习4.张红看见远处闪电后，经过4.6秒听到雷声。如果雷声在空气中的传播速度是0.34千米/秒，那么打闪的地方离张红有多远？（从打闪起到看到打闪的时间略去不算）4.6×0.34=1.564（千米）答：打闪的地方离张红有1.564千米。速度×时间=路程

课堂总结今天你有什么收获？

课堂总结计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果积的小数位数不够时，要在前面用0补位。积的小数部分末尾有0的，要去掉末尾的0。

分层作业【知识技能类作业】1.根据126×12=1512，直接写出下面各题的积。12.6×1.2=1.26×1.2=12.6×0.12=15.121.5121.512先计算出两个小数因数对应的整数乘法的积，再根据因数中的小数位数点上小数点。

分层作业2.在里填上、或=。0.76×1.020.76×1.054.87×0.648.7×0.06=0.98×1.02