兰州市重点中学2025届初三年级总复习质量检测试题(三)数学试题试卷含解析.docVIP

兰州市重点中学2025届初三年级总复习质量检测试题(三)数学试题试卷含解析.doc

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兰州市重点中学2025届初三年级总复习质量检测试题(三)数学试题试卷

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时请按要求用笔。

3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。

4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。

5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1.下列运算正确的是()

A.=x5 B. C.·= D.3+2

2.一辆慢车和一辆快车沿相同的路线从A地到B地,所行驶的路程与时间的函数图形如图所示,下列说法正确的有()

①快车追上慢车需6小时;②慢车比快车早出发2小时;③快车速度为46km/h;④慢车速度为46km/h;⑤A、B两地相距828km;⑥快车从A地出发到B地用了14小时

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

3.如图,正方形ABCD的边长为2,其面积标记为S1,以CD为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为S2,…,按照此规律继续下去,则S2018的值为()

A. B. C. D.

4.若||=-,则一定是()

A.非正数 B.正数 C.非负数 D.负数

5.计算的值()

A.1 B. C.3 D.

6.如图,等腰直角三角板ABC的斜边AB与量角器的直径重合,点D是量角器上60°刻度线的外端点,连接CD交AB于点E,则∠CEB的度数为()

A.60° B.65° C.70° D.75°

7.如图,a∥b,点B在直线b上,且AB⊥BC,∠1=40°,那么∠2的度数()

A.40° B.50° C.60° D.90°

8.如图,四边形ABCD是菱形,∠A=60°,AB=2,扇形BEF的半径为2,圆心角为60°,则图中阴影部分的面积是()

A. B. C. D.

9.若关于x的一元二次方程x2﹣2x+m=0有两个不相等的实数根,则m的取值范围是()

A.m<﹣1 B.m<1 C.m>﹣1 D.m>1

10.从①②③④中选择一块拼图板可与左边图形拼成一个正方形,正确的选择为()

A.① B.② C.③ D.④

11.如图,将△ABC绕点C顺时针旋转,使点B落在AB边上点B′处,此时,点A的对应点A′恰好落在BC边的延长线上,下列结论错误的是()

A.∠BCB′=∠ACA′ B.∠ACB=2∠B

C.∠B′CA=∠B′AC D.B′C平分∠BB′A′

12.已知抛物线y=ax2﹣(2a+1)x+a﹣1与x轴交于A(x1,0),B(x2,0)两点,若x1<1,x2>2,则a的取值范围是()

A.a<3 B.0<a<3 C.a>﹣3 D.﹣3<a<0

二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)

13.分解因式:ab2﹣9a=_____.

14.计算:2sin245°﹣tan45°=______.

15.如图,矩形中,,,将矩形沿折叠,点落在点处.则重叠部分的面积为______.

16.如图,在△ABC中,∠C=∠ABC,BE⊥AC,垂足为点E,△BDE是等边三角形,若AD=4,则线段BE的长为______.

17.观察图形,根据图形面积的关系,不需要连其他的线,便可以得到一个用来分解因式的公式,这个公式是________________

18.已知抛物线的部分图象如图所示,根据函数图象可知,当y>0时,x的取值范围是__.

三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

19.(6分)汤姆斯杯世界男子羽毛球团体赛小组赛比赛规则:两队之间进行五局比赛,其中三局单打,两局双打,五局比赛必须全部打完,赢得三局及以上的队获胜.假如甲,乙两队每局获胜的机会相同.

(1)若前四局双方战成2:2,那么甲队最终获胜的概率是__________;

(2)现甲队在前两局比赛中已取得2:0的领先,那么甲队最终获胜的概率是多少?

20.(6分)如图,点D为⊙O上一点,点C在直径BA的延长线上,且∠CDA=∠CBD.判断直线CD和⊙O的位置关系,并说明理由.过点B作⊙O的切线BE交直线CD于点E,若AC=2,⊙O的半径是3,求BE的长.

21.(6分)济南某中学在参加“创文明城,点赞泉城”书画比赛中,杨老师从全校30个班中随机抽取了4个班(用A,B,C,D表示),对征集到的作鼎的数量进行了分析统计,制作了两幅不完整的统计图.

请根据以上信息,

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