[吕梁]2024年山西省吕梁市临县事业单位招聘39人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解.docxVIP

[吕梁]2024年山西省吕梁市临县事业单位招聘39人笔试历年典型考题及解题思路分析附带答案详解

一、单选题(共400题)

1、协商：共识??

A.测量：规划

B.计划：市场

C.吵架：分离

D.考试：招生??

解析：参考答案：C

本题考查的是顺承关系，即协商后才能达到共识，由于吵架而造成分离，故选C。

2、某省政府办公厅的郭某受命组建省政府调研中心。为此他在政府内挑选了一些人员作为调研中心的工作人员，包括小王、小张和老林等。在郭某看来，小王虽能力有限，但为人踏实，容易和别的同志搞好团结，还是自己的老同学。据此可以判断郭某的领导方式是??。

A.任务导向型

B.关系导向型

C.民主型

D.专制型??

解析：参考答案：B

领导方式通常有五种不同模式：第一种是关系导向型，非常重视每个人的感觉，非常强调人际之间的沟通，强调人与人之间的关怀与接纳。第二种是民主型，强调每个人都参与，每个人都要发表意见，每个人对团队的发展都有所贡献。第三种是中庸的管理，不过度要求，也不过度苛刻，对工作人员保持适度距离，这种动作只能维持中级的绩效，通常无法达到高目标。第四种是完全以任务为导向，为完成任务不惜牺牲个人的感受，凡事以工作为第一，不管个人的死活，这是专制型。最后一种是俱乐部式的领导方式，大家非常快乐，没有任务，非常轻松，没有工作压力，没有业绩的压力，这不是以任务为导向，只是联络感情。

3、高语境交流是指说话者的言语或行为意义来源于或内在化于说话者当时所处的语境，他所表达的东西往往比他所说的东西要多，许多意思都包括在语境之中，不需要每一点都明白无误地讲出来；低语境交流和高语境交流相反，即需要表达的主要讯息都通过外在的语言方式进行传达。

??根据上述定义，下列选项中属于低语境交流的是：______

A.婚姻就像围城，“城里人想出来，外面的人想进去”

B.杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声，东边日出西边雨，道是无晴却有晴

C.李萍邀请她的朋友聚餐，将聚餐时间和地点用短信通知了他们，结果还是有人迟到了

D.尚书和珅与侍郎纪昀同行，见一狗从面前经过，和珅问：“此为何物，是狼是狗?”纪昀答到：“欲辨此为何物，观尾即可知，尾下垂者是狼，上竖是狗。”??

解析：参考答案：C

[解析]低语境交流定义的关键信息：需要表达的主要讯息都通过外在的语言方式进行传达。A、B、D三项，均属于高语境交流。C项，主要信息为聚餐具体的时间和地点，均通过短信表达了出来，属于低语境交流。

4、在各种理化因素或环境因素的影响下，DNA上碱基排列顺序即遗传密码可能发生改变，从而引起基因突变。即使在正常情况下，DNA复制过程中也会发生频率极低的突变。??

文中??处应该填入的是。

A.DNA的分子结构并不是一成不变的

B.DNA的分子结构发生变异的可能性很小

C.DNA的分子结构极易产生基因突变

D.DNA的分子结构只有在特殊情况才可能变异??

解析：参考答案：A

5、是谁说，自然景观和心灵景观是互相对应的。不曾珍藏、神往山清水秀云淡风轻鸟语花香的心灵，想必一定是苍白的干涸的荒芜的，定缺失爱和美的滋养润泽。旅行能催人思考。我们眼前的景观同我们脑子里可能产生的想法之间往往存在某种奇妙的联系：宏阔的思考常常需要有壮阔的景观，而新的观点往往也产生于陌生的所在。

??这段文字意在说明：

A.旅行能使人开阔眼界

B.人的思维角度会受到所处环境的影响

C.旅行者的角色能使人增加人生体验

D.旅途中的景观常能引起思考??

解析：参考答案：D

[解析]文段首先由“是谁说”引出自然景观与心灵景观的互相对应，然后引入旅行的话题，说明旅行能催人思考，并以宏阔的思考常常需要有壮阔的景观，而新的观点往往也产生于陌生的所在对此进行论证。由此可知，文段意在阐述旅行对思考的作用。A、C两项没有体现“思考”，B项未提及“旅行”。故本题选D。

6、丹顶鹤：白头翁

A.花面狐：长颈鹿

B.北极熊：唐老鸭

C.金钱豹：草珊瑚

D.响尾蛇：坐山雕??

解析：参考答案：A

[解析]本题不是很严谨，①白头翁属于植物，丹顶鹤属于动物，金钱豹属于动物。草珊瑚属于植物。应选C。②白头翁属于鸟，丹顶鹤属于鸟类，花面狐属于哺乳类，长颈鹿属于哺乳类，应选A。本书采取的观点是A，因为大家熟知的白头翁一般是鸟类。

7、讨论教学法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。其优点在于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。一般在高年级学生或成人教学中采用。

??根据上述定义，下列属于讨论教学法的是：______

A.语文老师规定学生每次阅读完莫言的文章，都要写一篇读后感

B.暑假即将结