第16讲 人眼看不见的光（学生版）（预习） 2024年新八年级物理暑假提升讲义（苏科版2024）.pdf

第16讲人眼看不见的光

模块一思维导图串知识

1．知道红外线、紫外线的性质及作用，组织学生通过

模块二基础知识全梳理（吃透教材）实验探究感受红外线和紫外线的存在，组织学生尝试运

用转换的方法去感觉看不见的物质，从中体验发现的乐

模块三教材习题学解题趣；

模块四核心考点精准练2．了解红外线、紫外线在生活、生产、科学技术等方

面的应用。通过介绍红外线及紫外线的应用，增强学生

模块五小试牛刀过关测热爱科学、热爱生活的精神。

■知识点一：红外线

1．红光外侧的不可见光叫做红外线。

2．红外线具有热效应。

3．科学研究表明：太阳向地球辐射的热主要以红外线的形式传送到地球上的。自然界的物体都在不断

地向外辐射红外线，物体温度越高，辐射的红外线超强。

4．红外线的应用：

（1）红外线加热；（2）红外线照相；（3）红外线医疗；（4）红外线遥感；（5）红外线夜视仪。

■知识点二：紫外线

1．紫光外侧的不可见光叫做紫外线。

2．紫外线的性质：能使荧光物质发光。

3．紫外线的应用：

（1）紫外线灭菌；（2）紫外线验钞机；（3）紫外线拍照；（4）紫外线防护帽。

■知识点三：紫外线与臭氧层

臭氧是一种具有微腥臭、浅蓝色的气体，主要聚集在离地面20—25km的平流层内，科学家称之为臭氧层。

臭氧层好像是保护伞，它能吸收绝大部分来自太阳的紫外线，使地球上上的生物免遭大量紫外线的直接照

射，但氟氯化物易破坏臭氧层，因此全世界的科学家呼吁拯救臭氧层，禁止使用氟氯化物。

考向一：紫外线

1

【例】有一生产注射器的私营企业．为了节省电，而又必须对工作环境消毒杀菌，就让工人在灭菌灯

下工作，这种做法对吗？为什么？

考向二：红外线

2“”“”“”

【例】如图所示的测温枪，是利用（选填红外线或紫外线）来测量体温的。

一、单选题

1．下列事例中，属于应用紫外线的荧光效应原理来工作的是（）

A．夜视仪B．遥控器

C．验钞机D．医生用B超检查身体

2．下列说法正确的是（）

A．图甲中，发生漫反射时光线不遵守光的反射定律

B．图乙中，电视遥控器发出的是紫外线

C“”

．图丙中，钢笔错位是由光的折射形成的

D．图丁中，电视机屏幕的色彩是由红、黄、蓝三种色光混合成的

3．下列四幅图所对应的物理知识，正确的是（）

A——

．甲图：空间站内弹古筝真空能传声

B“B”——

．乙图：超查身体声能传递能量

C——

．丙图：验钞红外线使荧光物质发光

D——

．丁图：安装消声器在声源处减弱噪声

4．下列关于光现象的描述，错误的是（）

A．紫外线帮助人体合成维生素D

B．人们利用红外线的热效应消毒杀菌

C．色光的三原色为红、绿、蓝

D．验钞机利用紫外线辨别钞票的真伪

5“”

．红外线体温检测仪是利用红外线工作的，测量体温时不用跟人体直接接触，可以有效防止新冠肺炎的

交叉传播。下列哪些仪器是利用红外线工作的（）

A．验钞机B．