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2019年鄂教版六年级科学上册知识点19课20课

一、填空

1、水是（无色无味透明）的物体。水有（固态)、（液态）、（气态）三种变化。

在一定的条件下水的三态是可以（相互转化）的。

2、水结冰时的温度就是水的冰点，水的冰点是（0℃），冰和霜是固体状态的水。

3、霜是空气中的（水蒸气）遇到（低温）变成的小冰晶。雪的形状是六角形。

4、(钢铁)和(岩石)也有像水一样的三态变化。

5、液态的水凝固成冰的过程，温度（下降），热量（减少）

二、课本P66实验

（1）猜想：霜是怎么形成的。

（2）怎样做实验模拟霜形成：一是用什么方法形成寒冷的低温。

二是怎样用温度计测量温度变化？

三是怎样观察物体表面出现的现象。

（3）实验器材：搪瓷杯、温度计、冰、盐。

（4）实验：把搪瓷杯外壁擦干，杯内装冰块与盐的混合物；用温度计测量杯内

冰盐混合物的温度，同时观察杯外壁有什么现象发生。

（5）实验现象：温度计读数下降到0℃以下时，杯外壁开始出现白色的霜。

（6）实验结论：，当搪瓷杯受冷温度降到0℃以下时，杯壁周围空气中的水蒸

气受冷温度下降到0℃以下，在杯壁上变成霜。

三、问答

1、霜是怎么形成的？（P66）

答：空气中的水蒸气受冷温度下降到0℃以下结成的冰晶。霜就形成了。

2、水的三态在什么条件下发生的？（P67）

答：水遇冷（0℃）结成冰，遇热变成水蒸气。冰遇热变成水和水蒸气。水蒸汽

遇冷变成水，冷到0℃以下变成冰晶。

3、雪是怎样形成的？

答：雪的形成有两个条件一个是水汽饱和，另一个是空气里必须有凝结核。

4、露是怎样形成的？

答：露是空气中水汽以液滴形式液化在地面覆盖物体上的液化现象。

5、总结水的三种状态变化条件，用图表方式表示这些变化。

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第20课动植物是怎样过冬的

一、填空。

1、常绿植物：如松树采用（穿甲戴盔法）过冬，茎叶（分泌蜡质），减少水分

蒸发过冬。

落叶树木：如梧桐，采用（舍末保本法）过冬，通过（落叶），减少水分蒸发、

保存能量和养料过冬。小草冬季虽然茎叶枯死，但通过根或种子保存

生命和养料过冬。

多年生草本植物：如绊根草采用（休眠法）过冬，一年生草本植物：如狗尾巴

草采用（留种子）法过冬，采用幼苗过冬的有（油菜、小麦）。

2、加厚自己身上的皮毛或者羽毛过冬的有（兔子、鹿、狐狸、麻雀、乌鸦）等。

冬眠过冬有（蛇，青蛙、乌龟等）。迁徙过冬有（大雁，燕子，黄鹂等）；贮存

食物过冬有（松树、蜜蜂、蚂蚁等）；产卵过冬有（螳螂、蝗虫等）；躲在安全

的地方过冬有（苍蝇、蚊子等。）

二、问答

1、动物怎样过冬的？

一、直接过冬。这样的动物多是温血动物，到了冬天，它们的体温基本上还

和夏天一样，大致不变。例如羊猪牛马猴等，还有鸟类。不过在冬季来临之前，

它们多会长得肥肥胖胖的，还会换上一身厚厚暖和的冬装：畜类换毛，鸟类换

羽。有的动物在冬季来临时还会贮存食物的，例如田鼠。

二、南北迁徙。春秋间鸟类会来回迁徙的，比如大雁，燕子，丹顶鹤，天鹅

等等。这样的鸟叫做候鸟。不过有些野生畜类或昆虫也会迁徙的哟，例如我国