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2019-2020年度教科版科学三年级上册4.5我们周围的空气练习卷(I)卷--第1页
2019-2020年度教科版科学三年级上册4.5我们周围的空气练习卷(I)卷
姓名:________班级:________成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、选择题
1.下列选项中,没有体现利用空气的作用的是()
A.动物呼吸B.火山爆发C.植物生长
2.观察下面这个简易天平,天平现在并没有处于平衡状态,天平的()重些。
A.气球一端B.重物一端C.无法判断
3.用天平称充足了气的气球,结果比原来重了2.4克,下列说法错误的是()。
A.空气有质量B.空气没有质量C.空气可以被称量
4.空气在()不存在。
A.教室里B.操场上C.真空里
5.下列各种现象不能说明空气具有流动性的是()。
A.放在水里的铁块B.飘动的旗C.转动的风车
6.下面材料不是用来制作观察空气流动的简易装置的是()。
A.短蜡烛B.塑料瓶C.气球
二、填空题
7.我们用看、闻等方法认识空气的颜色、气味等,就是在_______。
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8.空气中最多的气体是占据空气体积(______)的(______)。
9.我们吸进去的气体可以支持燃烧,证明有___________存在。呼出的气体能使澄清石灰水变___________,
证明有大量____________存在。
10.空气不是一种(__________)的气体,它是由多种气体混合而成,其中支持燃烧的是(____________),
剩下的主要是(____________)。
三、判断题
11.做风的模拟实验时,我们需要一个封闭的箱子。(_____)
12.空气看不见,摸不着,水能够看的见,摸得着,它们都会流动。(_______)
13.在验证空气有质量的实验中,如果把皮球放了气,那么天平依然会平衡。(_____)
14.把一瓶密封的空气抽去半瓶后,瓶子里只有半瓶空气了。(______)
15.救生圈、气球、轮胎等都充满空气。(______)
16.用手拍皮球,皮球跳的很高,说明皮球里有空气。(______)
四、连线题
17.把下列空气和水的特点连起来。
会流动
生物都需要
无色无味
空气透明的水
是一种物质
能够看见
难以触摸
五、简答题
18.自然界中的风是怎么形成的?
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六、综合题
19.热气球是利用加热的空气或某些气体,比如氢气或氦气的密度低于气球外的空气密度以产生浮力飞行的。
热气球主要通过自带的机载加热器来调整气囊中空气的度,从而达到控制气球升降的目的。热气球出现得很早,现
今乘热气球飞行已成为人们喜
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