职业技术学院计算机应用技术专业人才培养方案.pdf

计算机应用技术专业人才培养方案

一、专业名称及代码

专业名称：计算机应用技术

专业代码：510201

二、入学要求

高中阶段教育毕业生、中职毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

三年

四、职业面向与就业岗位

面向信息和通信工程技术人员、信息通信网络运行管理人员、软件和

信息技术服务人员等职业，程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息

系统运行维护等岗位（群）。

表1本专业对应行业与岗位表

所属专所属专业职业资格证书或

对应行业主要职业类别主要岗位群或

业大类类技能等级证书举

(代码)(代码)技术领域举例

(代码)(代码)例

电子信计算机类互联网和相计算机程序设计网站策划师；计算机及外部设

息大类(5102)关服务员（4-04-05-01）；软件开发；备装配调试员

(51)（64）；软件和信息技术软件测试；;网络与信息安

软件和信息服务人员计算机软硬件全管理员；

技术服务业（4-04-05）维护工程师；Web前端开发初、

（65）IT产品营销、技中级等级证书中

术支持工程师级

1

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和计算机

信息处理技术、程序设计、计算机组成与维护、操作系统、网络技术基础

及相关法律法规等知识，具备程序模块设计、数据采集与数据分析、网络

设备运维与管理、系统部署与运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能

够从事程序设计、数据采集与分析、网络管理、信息系统运行维护等工作

的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求:

1．素质

(1)坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中

国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国

情感和中华民族自豪感。

(2)崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，

履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。

(3)具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新

思维。

(4)勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，

有较强的集体意识和团队合作精神。

(5)具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1—2

2

项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。

(6)具有一定的审美和人文素养，能够形成1－2项艺术特长或爱好。

2．知识

（1）掌握计算机软、硬件的基本理论和基础知识；

（2）掌握计算机及相关设备系统维护及硬件安装与维修知识；

（3）熟练掌握办公自动化的基本知识和技能；

（4）掌握静、动态网页设计、制作、建设和维护的专业知识；

（5）掌握局域网基本知识