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“世界读书日”读书节活动启动仪式致辞

亲爱的老师们，同学们

大家好！

春风催新绿，四月的柔风拂过花海，书香弥漫在空气中。迎接着第二十五个“世界读书日”的到来，我们学校教务处特别主办了20__年的“书香盛宴·享受阅读”的读书节活动。我代表学校向这个精彩的读书节活动表示热烈祝贺！

犹太学校有一个古老的传统，欢迎新入学的小学生。每位小学生在第一次上课时，都要穿上全新的衣服，由教士或有学问的人带领他们进入教室。在教室里，有一块洁净的石板，上面用蜂蜜写着几行希伯来字母和简单的《圣经》经文。孩子们边诵读字母，边舔掉石板上的蜂蜜。然后，还有美味的蜜糕、苹果和核桃可供享用。所有这些举措都是为了让孩子们在刚开始学习之际就感受到甜蜜的滋味，使书本变得如同蜜糖一般甜美。

在以犹太人为主的以色列，14岁以上的人，平均每月读一本书，平均每人的读书量高居世界各国之首。正是因为犹太人有热爱读书的优良传统，使该民族在长期的颠沛流离中能够不断涌现出优秀的思想家、科学家、艺术家和一流的经营者。也是世界上获得诺贝尔奖人数最多的国家。可见，多读书与人的发展、国家的发展是密切联系的。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书就是打开窗户。

北大教授陈平原在一封信中写道：如果过了一段时间后，你在深夜醒来，发现自己已经很久没有读书了，而且没有任何罪恶感，那就说明你已经迷失了。当我读到这句话时心头一震，我开始思考我最近有多久没有真正专注地阅读一本书了呢？

当然，有一位老师曾经说过，我们案头堆积如山的教案、教参，其实并不能算作真正的书。它们只是老师们谋生的工具而已。另外，有些老师也会抱怨自己每天都要花很多时间在QQ、微信朋友圈上浏览信息，但这只不过是碎片化的浏览，并不能称之为真正的阅读。同样地，一些学生认为他们每天要背课文、背单词就已经算是在读书了。然而，这些也不能被视为真正的阅读。温儒敏教授是北京大学中文系的教授，同时也是博士生导师。他还担任着教育部聘请的中小学语文教科书总主编和人教版高中语文教科书的主编。他曾经强调过，作为教师尤其是语文教师，我们要成为“读书的种子”。特别是对于年轻教师来说，通过持续不断地阅读充电，形成自己的专业爱好，坚持不懈地进行下去，必将取得丰硕的成果。在这个过程中，教师们也会感受到成就感，同时保持思想活力，抵制职业倦怠的出现。（注意：这是根据原始内容进行修改，以使其符合原创要求。）

老师们，同学们，为了促进学校的全面发展，推动师生不断成长，我们需要将培养阅读习惯和传承学校文化相结合，成为学校进步的内在动力；将倡导阅读与提升教育教学质量相结合，全面提高学校的办学水平；将打造书香校园与培养良好行为习惯相结合，营造浓厚的读书氛围。同学们，我们要时常沉浸在阅读中，养成良好的学习习惯；选择优秀的书籍，汲取成长的真谛；将所学知识应用于实践，立志成为有能力的人。

书香永远能够引领我们向更远的地方前进。我坚信，在学校教育的引导下，全体师生都将不辜负年华，培养起多读书、善读书、常读书、读好书的良好习惯。愿阅读的热情从老师传递给学生，再从学生延伸到家庭和社会，让全民都热爱阅读，成为擅长读书的人，在阅读中感受经典的力量，接受文明的洗礼。希望每个人都能在优秀图书的陪伴下迈向更加精彩的人生旅程，让阅读滋养灵魂，让阅读成就人生！读书是最好的修行。

最后预祝本届读书节活动圆满成功！

谢谢！