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湘教版八年级下册地理教学方案

湘教版八班级下册地理教学打算1

一、指导思想

以《地理课程标准》为指导，通过课堂教学和课外实践相结合

的方式，使同学巩固把握所学的地理学问，并做到比拟娴熟的应用到

日常生活中去。通过本学期的地理教学，进一步提高同学对地理这门

课堂的理解，进一步培育同学的探究思维模式和思维力量，增添同学

自主提出问题并解决问题的力量，培育同学团结协作的团队意识和创

新精神。并在激发同学求知欲望的同时，结合日常生活向同学传达地

理思想，改进同学学习地理的方法和技巧，最终实现“会学地理”的

目标。最终，通过本学期的地理教学和综合复习，圆满完成生地会考

任务。

二、状况分析

〔一〕教材分析

第一章中国的主要产业

本学期主要是学习地理对我国工农业生产、交通运输及科技进

展的影响。其中以地理对工农业和交通运输的影响最为重要，特殊是

地理位置、地形地势、气候和降水三个方面的影响是本章的教学重点，

也是本章的教学难点。除地理对工农业和交通运输业的影响外，本章

还需要把握我国工农业的布局与进展，把握我国主要的交通运输方式

和不同地形区的常用交通运输方式。特殊是要理解铁路、大路和水运

对经济进展的重要影响意义。最终就是了解我国四大高技术产业区的

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分布及缘由。

其次章沿海万里行

第三章陆疆万里行

第四章黄河万里行

第五章长江万里行

这四章属于中国地理中的分省地理，主要是介绍中国各省级行

政区划的地理位置、自然资源、工农业进展状况、交通运输、人文地

理等。依据课标要求和潍坊市《20xx年学校地理学业水平考试复习

指导丛书》的规定，重点是把握北京、辽宁、山东、上海、台湾、广

东、香港、澳门、新疆、西藏、云南十二个省级行政的地理概况，其

它的省级行政区主要是作为选学内容加以了解即可。

第六章走向世界的中国

本章内容主要是概述我国在经济文化进展过程中与地理有关

的一些状况，包括我国的根本国情、区域差异以及我国今后进展的方

向等。本章的内容以了解为主，重点把握的是一些重要的数据。

〔二〕学情分析

通过三个学期的教育教学，这三个班均形成了良好的课堂气氛，

学风和班风都比拟好，绝大局部同学在地理一科的学习上表现出较为

剧烈的学习爱好和学习欲望，并且情愿主动主动的钻研地理学问，根

本把握了学习地理的方法和技巧，擅长运用地理学问解决生活中的实

际问题。

三、教学目标与重难点

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〔一〕教学目标

1、完成中国地理下册的教学任务，进一步使同学获得地理学

问，学会地理根本技能。

2、向同学传授中国地理根底学问的同时，促进同学思想品德

的安康进展，连续向同学进展爱国主义和国情教育，进展辩证的人口

观、资源观、环境观以及可持续进展教育，进展地区差异、因地制宜

与进展潜力，人地协调进展等科学地理观点教育。

3、在传授地理学问的同时