部编版语文二年级下册识字2《传统节日》（课件）.pptx

识字2传统节日

二年级下册

自由朗读课文，思考：

1.文中提到了哪些节日？

2.不同的节日各有哪些活动形式？

3.你知道这些节日的日期吗？

课文解读

tiēxiāoxiànɡjì

贴窗花元宵节大街小巷祭扫

zhōuàitánɡqǐqiǎo

赛龙舟艾香满堂飘乞巧

lánɡbǐnɡshǎnɡjú

牛郎织女月饼赏菊

书写指导：首笔撇从竖中线起笔，第二笔撇和第三笔横折钩均写长，横压横中线，两点上下对称。

笔顺：

舟

zhōu

我会写

组词：独木舟

造句：中秋节我们要赛龙舟。

音序：Z部首：舟

书写指导：草字头横平且长，撇、捺要写得舒展。

笔顺：

艾

ài

我会写

组词：艾草

造句：艾草可以用于针灸。

音序：A部首：艹

书写指导：右边首笔撇的收笔，末笔捺的起笔在田字格的中心，末笔捺要写舒展。

笔顺：

敬

jìng

我会写

组词：敬爱

造句：敬爱的老师，教师节快乐。

音序：J部首：攵

春节到，人欢笑，清明节，雨纷纷，

tiējì

贴窗花，放鞭炮。先人墓前去祭扫。

xiāozhōu

元宵节，看花灯，过端午，赛龙舟，

xiànɡàitánɡ

大街小巷人如潮。粽子艾香满堂飘。

qǐqiǎo

七月七，来乞巧，重阳节，要敬老，

lánɡshǎnɡjú

牛郎织女会鹊桥。踏秋赏菊去登高。

bǐnɡ

过中秋，吃月饼，转眼又是新春到，

十五圆月当空照。全家团圆真热闹。

春节到，人欢笑，

贴窗花，放鞭炮。

节日名称：

活动形式：

我问你答：

元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

“看花灯”是元宵节最具代表性的民俗活动。“大街小巷人如潮”用比喻的手法，写出了大街上的热闹场景，人们像潮水一样涌来又散去。

说说你从这句话中感受到了什么？

xiāo

xiànɡ

这句话写出了人们在清明节里都做什么。“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们哀伤的心情。“先人墓前去祭扫”交代清明节人们的主要活动。

清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

你从这句话中体会到了什么？

理解表达

jì

理解表达

清明

杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

清明节，雨纷纷，

先人墓前去祭扫。

“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。

将军公园

过端午，赛龙舟，

粽子艾香满堂飘。

这句话是对端午节人们的活动描写。“赛龙舟”是南方人们的必不可少的民俗活动。

这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。“乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。牛郎织女的传说，表现了人们对美好爱情的向往，以及不畏强权、不屈不挠的精神。

七月七，来乞巧，

牛郎织女会鹊桥。

积累

写出几个和“牛郎织女”类似的民间传说。

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《梁山伯与祝英台》、《孟姜女哭长城》、《白蛇传》。

过中秋，吃月饼，

十五圆月当空照。

重阳节，要敬老，

踏秋赏菊去登高。

九月九日忆山东兄弟

--（唐）王维

独在异乡为异客，

每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，

遍插茱萸少一人。

国传统是瑰宝，

千年来传家宝。

正能量要发扬，

国文化要传承。

国之宝不能丢，

大中国我爱你。

说说结尾在文中的作用。

结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。

转眼又是新春到，

全家团圆真热闹。

读课文，想一想：本文介绍了哪些传统节日？

本文介绍了7个传统节日：春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节。

下面诗句写的是我国的那个传统节日？连一连。

竹爆声中一岁除，春风送暖入屠苏。