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南京外国语学校八年级数学
满分:100分时长:70分钟
一、单选题(本题共6小题,每小题3分,共18分)
1.如图,点在同一条直线上,与相交于点,,下列结论不正确的是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】直接根据全等三角形的性质进行逐项分析即可得到答案.
【详解】解:A.,
,故A选项正确,不符合题意;
B.,
,
,故B选项正确,不符合题意;
C.由不能得出,故C选项错误,符合题意;
D,
,
,
即,故D选项正确,不符合题意;
故选:C.
【点睛】本题主要考查了三角形全等的性质,全等三角形的对应角相等、对应边相等、对应边上的高对应相等、对应角的角平分线相等、对应边上的中线相等,全等三角形面积和周长相等,熟练掌握全等三角形的性质是解题的关键.
2.如图,在ΔABC中,、分别足边、上的点,是ΔABC的一条角平分线.再添加一个条件仍不能证明的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据全等三角形的判定方法逐项分析即可.
【详解】解:∵是的一条角平分线,
∴∠ABD=∠EBD,
A.在△ADB和△EDB中
,
∴△ADB≌△EDB,故A不符合题意;
B.在△ADB和△EDB中
,
∴△ADB≌△EDB,故不符合题意;
C.在△ADB和△EDB中
,
∴△ADB≌△EDB,故不符合题意;
D.在△ADB和△EDB中,若添加,符合“SSA”,此方法不能判断△ADB≌△EDB,故符合题意;
故选D.
【点睛】本题考查了全等三角形的判定,掌握全等三角形的判定方法(即SSS、SAS、ASA、AAS和HL)是解题的关键.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角相等时,角必须是两边的夹角.
3.如图,在的网格中,每一个小正方形的边长都是1,点,,,都在格点上,连接,相交于,那么的大小是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】取格点,连接,先证明,得出,再证明得出,最后证明是等腰直角三角形,得出,从而得出即可.
【详解】解:取格点,连接,
由已知条件可知:,
∴,
∴,
同理可得:,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴是等腰直角三角形,
∴,
即,
故选:.
【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,平行线的判定与性质,所求角转换成容易求出度数的角,合理的添加辅助线是解决本题的关键.
4.如图,已知长方形ABCD边长AB=20cm,BC=16cm,点E在边AB上,AE=6cm,如果点P从点B出发在线段BC上以2cm/s的速度向点C向运动,同时,点Q在线段CD上从点C到点D运动.则当时间t为()s时,能够使△BPE与△CQP全等.
A.1 B.1或4 C.1或2 D.3
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意用时间t表示出线段BP和线段PC的长度,再分类讨论两个三角形全等的不同情况,或,利用全等的性质列式求出t的值.
【详解】解:∵,,,
∴,,,
当时,有,则,解得,
当时,有,则,解得.
故选:B.
【点睛】本题考查全等三角形的动点问题,解题的关键是对全等三角形进行分类讨论,再利用全等三角形的性质求出动点运动的时间.
5.如图,中,为的中点,点为延长线上一点,交射线于点,连接,则与的大小关系为
A. B. C. D.以上都有可能
【答案】C
【解析】
【分析】如图,延长到,使得,连接,,证明,推出,由,可得.
【详解】解:如图,延长到,使得,连接,.
,,
,
在和中,
,
,
,
,
,
故选:C.
【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质,三角形的三边关系等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.
6.如图,在中,以为腰作等腰直角三角形和等腰直角三角形,连接为边上的高线,延长交于点,下列结论①;②;③;④,其中正确的有()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【解析】
【分析】根据∠EAN与∠BAD互余,∠ABC与∠BAD互余,利用同角的余角相等即可判断①;过E作EH⊥DN于点H,过F作FG⊥DN于点G,利用K字型全等,易证△AEH≌△BAD,从而判断②;同理可证△AFG≌△CAD,可得GF=AD=EH,再证△EHN≌△FGN,即可判断④;最后根据S△AEF=S△AEH+S△EHN+S△AFN,结合全等三角形即可判断③.
【详解】∵AD为BC边上的高,EAB=90°
∴∠EAN+∠BAD=90°,∠ABC+∠BAD=90°
∴∠EAN=∠ABC
故①正确;
如图所示,过E作EH⊥DN于点H,过F作FG⊥DN,交DN的延长线于点G,
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