2025年中小学教师入编考试教育综合理论基础知识梳理汇编（共300个）.pdfVIP

2025年中小学教师入编考试教育综合理论基础

知识梳理汇编（共300个）

1．把课程方案付诸实践，并到达预期的课程目标的基本途径是（课

程实施）

2．道德认知模式首先是由（皮亚杰）学者所提出.

3．学校行政体系中最基层的行政组织是（班级）

4．将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从（从课程制定者

或管理制度角度）角度来进行划分的.

5．学校教育中最基本的活动是（教学）

6．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是属于（讲

授法）

7．德育活动所要到达的预期目的或结果的质量标准叫做（德育目标）

A．道德行为标准B．德育内容C．思想教育D．

8．通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是班级管理是

（常规管理）

9．根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（新授课和稳固

课）

10．班主任工作的中心环节是（组织和培养班集体）11.创造性

思维的核心是（发散思维）

12.学生中常见的焦虑反响是（考试焦虑）