动物体的结构层次示范课.pptx

一种生物体由小长大，是由于的成果。;第一节动物体的构造层次;一、教学目的;思考:

动物和人体的生长是从一种细胞开始的,它是什么细胞?它通过如何的变化过程成为多个细胞?又是如何构成人体的呢？

什么是组织?它是如何形成的?人体有哪四种组织?分别有何功效?

什么是器官?

什么是系统?八大系统如何构成人体?;;细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，构造、功效相似的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。;上皮组织;结缔组织;肌肉组织:;神经组织;器官;人体器官;上皮组织;系统;循环系统;人体共有206块骨头，可分为长骨、短骨、扁平骨及不规则形骨。;全身约有520块肌肉，

几乎占体重的40—50％;人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统。这八大系统协调配合，使人体内多个复杂的生命活动能够正常进行。;;动物或人体的构成;组

织;练习;1.皮肤分布在人体表面，有保护作用，阐明皮肤中有上皮组织；如果皮肤被划破，我们会感到疼，阐明皮肤中有神经组织；皮肤划破处会流血，阐明皮肤中有结缔组织。;小结;练习;4.这种说法不全方面。由于人体是由八个系统构成的整体，运动系统只是其中的一种系统。在人体进行多个体育运动时，由于活动量的增强，人体需氧量增加，因而呼吸加紧，同时，血液循环加强，这样才干为身体各处的细胞提供充足的氧，并及时带走二氧化碳。并且体育运动中多个复杂的动作都是通过神经系统的调节作用才干完毕的。因此，人体是一种统一的整体，在完毕任何一项活动时，都需要各个系统的协调合作。;课堂练习：;2.组织形成过程中起重要作用的是

A.细胞伸长

B.细胞生长

C.细胞分裂

D.细胞的分化;4.受到刺激能够产生兴奋并能传导兴奋的是

A.上皮组织

B.结缔组织

C.神经组织

D.肌肉组织;课堂练习;本节课到此结束，

谢谢大家!