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《7.1了解信息安全常识》教学设计-2023-2024学年中职信息技术高教版基础模块下册

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课程基本信息

1.课程名称：《7.1了解信息安全常识》

2.教学年级和班级：中职信息技术高教版基础模块下册，一年级（1）班

3.授课时间：2023-2024学年第一学期

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生信息素养、安全意识和信息处理能力。通过学习信息安全常识，学生将能够理解信息安全的重要性，掌握基本的信息安全防护措施，提高个人信息保护意识，形成良好的信息使用习惯，为未来在数字化社会中安全、有效地使用信息技术打下坚实基础。

重点难点及解决办法

重点：

1.信息安全基本概念的理解。

2.个人信息保护措施的应用。

难点：

1.加密技术、防火墙等安全技术的深入理解。

2.防范网络诈骗、病毒攻击等实际操作技能的掌握。

解决办法与突破策略：

1.采用案例分析、情境模拟等方式，让学生在实际情境中感受信息安全的重要性，从而加深对基本概念的理解。

2.利用互动讨论、小组合作学习，让学生分享各自的安全防护经验，通过实践操作练习，提高学生对个人信息保护措施的应用能力。

3.结合当前热点网络安全事件，讲解加密技术、防火墙的工作原理，以及网络诈骗、病毒攻击的常见手法和防范措施，增强学生的安全意识和技术应对能力。

教学资源准备

1.教材：每人一本《中职信息技术高教版基础模块下册》。

2.辅助材料：准备与信息安全相关的多媒体资源，包括网络安全视频、信息安全宣传海报等。

3.实验器材：无需特殊实验器材。

4.教室布置：确保教室有良好的网络环境，学生可以分组进行讨论和模拟信息安全防护操作。

教学流程

1.导入新课（5分钟）

详细内容：以一起真实的网络安全事件作为导入，引发学生对信息安全的关注。例如，介绍某知名社交平台用户信息泄露事件，让学生认识到信息安全问题的严重性，从而引出本节课的主题《了解信息安全常识》。

2.新课讲授（15分钟）

详细内容：

（1）讲解信息安全的基本概念，包括数据加密、防火墙、病毒防护等，通过具体案例让学生理解这些概念在实际生活中的应用。

（2）介绍个人信息保护的基本措施，如设置复杂密码、定期更新软件、防范网络诈骗等，强调这些措施的重要性。

（3）分析当前网络安全面临的挑战，如黑客攻击、网络诈骗、个人信息泄露等，让学生认识到信息安全防护的紧迫性。

3.实践活动（10分钟）

详细内容：

（1）组织学生进行密码设置练习，要求学生设置符合安全要求的密码，并解释设置原则。

（2）模拟网络诈骗场景，让学生识别并防范诈骗行为，提高学生的安全意识。

（3）进行防火墙和病毒防护软件的使用演示，让学生了解这些工具的作用和操作方法。

4.学生小组讨论（10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论如何提高个人信息保护意识，举例回答：通过分享个人信息泄露的案例，讨论如何避免类似事件发生。

（2）探讨如何有效防范网络诈骗，举例回答：分析网络诈骗的常见手法，讨论如何识别并防范。

（3）分析如何加强网络安全防护，举例回答：讨论如何利用防火墙、病毒防护软件等技术手段提高网络安全防护能力。

5.总结回顾（5分钟）

详细内容：回顾本节课所学内容，强调信息安全的重要性，总结个人信息保护措施和网络诈骗防范策略，提醒学生在日常生活中注意信息安全。通过问答方式检验学生对课程内容的掌握程度，确保教学目标达成。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）信息安全法律法规：介绍我国信息安全相关法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》、《个人信息保护法》等，让学生了解法律对信息安全的保障和规范。

（2）信息安全技术发展趋势：讲解当前信息安全技术的发展趋势，如区块链、人工智能等技术在信息安全领域的应用。

（3）信息安全防护工具：介绍常见的信息安全防护工具，如杀毒软件、防火墙、加密软件等，以及它们的工作原理和操作方法。

（4）网络诈骗案例分析：分享一些典型的网络诈骗案例，让学生了解诈骗分子的常见手法和防范策略。

（5）信息安全意识培养：介绍如何培养良好的信息安全意识，如定期更新密码、不轻易透露个人信息等。

2.拓展建议

（1）让学生阅读信息安全相关的书籍和文章，了解信息安全的基本知识和实际应用。

（2）鼓励学生参加信息安全相关的竞赛和活动，提高自己的实践能力和安全意识。

（3）引导学生关注信息安全领域的新闻和资讯，了解最新的安全动态和技术进展。

（4）组织学生进行信息安全知识分享会，让学生相互交流学习心得和经验。

（5）鼓励学生参加信息安全相关的培训课程，系统学习信息安全知识和技能。

课堂

1.课堂评价

（1）提问：在课堂讲解过程中，针对重点和难点内容进行提问，检查学生对知识点的理解和