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幼儿园小班教案《小书包》含反思--第1页
幼儿园小班教案《小书包》含反思
小班教案《小书包》含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿自己的事情
自己做,并且要认真细致的做好每一件事,让幼儿了解整理书包的重要性,学会
用适当的方法整理自己的书包,进一步培养幼儿良好的学习习惯和认真做事的态
度,快来看看幼儿园小班《小书包》含反思教案吧。
活动目标:
1、让幼儿了解整理书包的重要性,学会用适当的方法整理自己的书包。
2、教育幼儿自己的事情自己做,并且要认真细致的做好每一件事。
3、进一步培养幼儿良好的学习习惯和认真做事的态度。
4、大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。
5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
活动准备:
幼儿自己的书包、电视机、录象带,教师示范用的书包和学习用品一套。
活动过程:
1、请幼儿观看电视第一段,并进行提问,让幼儿知道爱惜学习用品。
2、看表演的第二段,继续进行提问,教育幼儿知道整理小书包的重要性。
3、每个小朋友都有一个小书包,里面都有什么东西?我们应该怎么整理呢?
请幼儿和小伙伴说一说,讨论整理小书包的方法,最后告诉老师。
4、教师示范平时小朋友整理书包时常犯的一种错误,提醒幼儿整理书包时
轻拿轻放。
5、请幼儿自己取出书包里的学习用品,检查是否折角,并进行展角和整理,
要求认真细致和轻拿轻放。(把幼儿的举动现场录下来,放映该幼儿看)
6、让幼儿互相说一说,除了自己认真整理小书包以外,还有哪些事情需要
小朋友认真细致的去完成。
7、带幼儿整理班内散乱的物品,如图书、玩具等。
8、幼儿根据获得的经验再次调整自己的书包,教师观察幼儿的整理情况并
给予适当的指导。
小结评价
观看小学生整理书包的录像,再次帮助幼儿总结经验。
儿歌《小书包》
妈妈送我个小书包,
背在身上多神气,
打开心爱的小书包,
一样一样看仔细:
铅笔、橡皮、卷笔刀,
越看心里越欢喜。
背上心爱的小书包,
去上幼儿园!
教学反思:
1、学会按一定顺序整理书包,了解整理书包的方法。
1
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幼儿园小班教案《小书包》含反思--第2页
2、培养幼儿自主整理的良好习惯。我认为开展《我会整理小书包》这样的
教学活动还是非常必要的。预设活动有三个环节:
第一部分是激发幼儿的兴趣,说说书包里该放些什么;
第二部分动手实践,指导方法:
第三部分是学习整理书包方法。
在这节课上主要是让孩子们对书包内该放些什么、每天怎样整理书包让他们
产生兴趣,并加以了解。为了帮助孩子了解上述内容,养成自我服务的意识,并
进一步激发他们当一名小学生的愿望,孩子对活动还是非常感兴趣的。
活动不足:
1、在孩子们整理书包时,没有很好的给他们归类,有些幼儿还特别的迷茫,
还不知道该怎么整理。
2、在课上也没有让更多的幼儿介绍自己带来的书包,也没能让幼儿在互相
欣赏中了解书包的作用,我只是请了个别幼儿来介绍自己的书包。
3、在幼儿自己整理书包时,也没有给幼儿讲明白书包有很多夹层,具体怎
么来把自己的书包归类,也没有
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