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XXXX小学2023-2024学年新课标培训

方案

为了更好地贯彻落实教育部颁发的《义务教育课程标准

（2023年版）》课程方案和实施精神，以促进师生发展为宗旨，

使我校教师真正具备实施素质教育所要求的知识与技能，具备良

好驾驭教材的能力，全面提高教育教学质量，切实抓好基础教育

新课程标准的培训考试工作，根据各学科课程标准和上级要求，

结合我校实际，特制定本方案。

一、培训目的

1.组织教师认真学习新修订的义务教育课程改革新课程标准，

重点领会新课标修订的指导思想、修订原则及具体修订内容，增

强实施新课程的自觉性和责任感。2.学习研究各学科新修订的教

材，把握学科教材修订原则和目标，充分认识修订教材与原教材

的区别，把教材修订精神具体贯彻落实到课堂教学中。

3.针对各学科课堂教学实际，通过有层次的课程内容培训、

案例分析以及合作研修，提高教师实施课程标准、分析课堂教学

内容、设计课堂教学活动、调控课堂教学过程、进行教学评价及

教学研究等方面的能力。

二、培训学科及参训人员

参训人员：莱西市实验小学全体教师

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培训学科：义务教育阶段全学科。语文、数学、英语、科学、

道德与法治、地校、综合实践、音乐、体育、美术、信息技术共11

个学科。

三、培训时间

2023年9月——2024年1月。

四、培训地点

1集中培训：阶梯教室

4.分组培训：教研组自定

5.教研组专题研修：各组办公室

6.集备与课例研讨：各教研组

五、培训内容

1借助一二级培训继续学习：继续学习2023年暑假青岛市和

莱西市的新课标培训。内容包括义务教育课程标准修订理念及方

案介绍，修订后的学科课程标准结构与内容解读等视频专题培训

课程。

7.借助平台、资源进行自学：依据山东省教师教育网2023

年山东省“互联网+专业发展”和国家中小学智慧教育2023年暑

期教师研修专题两个平台，学习各科新课标的主要教学内容与实

施策略。围绕新修订的各学科课程标准，针对各学科教师在课程

改革中所面临的主要问题，新课标教材、案例分析，有效课堂教

学的策略和方法等培训课程。通过网络资源、学校图书室（阅览

室）征订的报刊进行自我研修,并做好学习笔记，每月抽查一次，

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学期末上交。

8.新课标研读活动：参训教师在分管主任和教研组长的引领

下分组研读新修订的各学科课标，围绕①课标在哪些方面做了修

订？比较修订后与修订前的主要区别？为什么？②如何准确把握

课程标准修订的精神？③如何把课标精神贯彻在课堂教学中？④

结合教学实践谈谈如何将新课标内容落实到工作中。按要求提交

培训心得及做好学习笔记。每月一次，每次不少于800字。

9.教学反思活动：学习“新标准新课程”同时，参训教师要

大力践行新课标新教材下的新课堂教学，以构建高效课堂为目标，

不断加强课前课中课后反思，树立起在实践中反思，在反思中成

长的成长意识，参训教师每周提交一篇高质量值得研究的课后反

思。

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