- 1、本文档共14页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Unit7Onthefarm小学英语译林版三年级下册Cartoontime
1.能听懂、会说、会读、会写单词who.2.能听懂、会说、会读词汇picture,who’s=whois.3.能熟练运用本单元学习的语句谈论物体。教学目标
ReviewLookandsay快速抢答
Cartoontime博比开心地把自己的作品拿出来给萨姆看。萨姆不是认不出就是看错了,这令博比很不开心。Let’swatchthecartoontogether.
Cartoontime
Sam,lookatmypictures.
Bobby,what’sthis?Isitaduck?
Whatarethese?They’repencils!
Who’sthis?Isthisyou?
No!That’smysisterTina.
知识链接Who:谁形近词:Why为什么拓展:who’s=whois谁是例句: Whoistheboyinwhite?穿白色衣服的男孩是谁?
Let’sread齐读课文,注意模仿语音语调。
LetslearnReadinrolestogether.让我们一起分角色朗读课文吧。eadet’sips:同学们要读出每个角色的不同语气哦!
Homework:1.听录音跟读Cartoontime.2.抄写四会单词
文档评论(0)