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九年级物理化学学习评估
202410
卷面分值:150分答卷时间:150分钟
可能用到的相对原子质量:H:1N:14Cl:35.5
第Ⅰ卷共20小题,每题2分,共40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项正确。
1.中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是
A.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 B.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
C.爝火燃回春浩浩,洪炉照破夜沉沉 D.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲
【答案】A
【解析】
A、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香的意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香(即梅不如雪白,雪没有梅香),无新物质生成,属于物理变化,符合题意;B、爆竹爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,不符合题意;C、煤炭燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,不符合题意;D、高温煅烧石灰石过程中有新物质氧化钙等生成,属于化学变化,不符合题意。故选A。
点睛:物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成。如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。
2.规范操作是实验成功的保证,下列实验操作正确的是
A.取用粉末状药品 B.点燃镁条
C.量取液体 D.闻药品气味
【答案】A
【解析】
A、取用粉末状药品时,先将试管横放,再用药匙或纸槽将固体送至试管底部,再将试管竖立,该选项操作正确;
B、点燃镁条时,应该用坩埚钳夹持镁条进行点燃,该选项操作不正确;
C、用量筒量取液体读数时,应平视凹液面最低处,该选项操作不正确;
D、闻药品的气味时,应用手在瓶口轻轻的扇动,使极少量的气体飘进鼻子中,不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味,该选项操作不正确。
故选A。
3.下列不能体现物质的性质与用途对应关系的是
A.氧气有氧化性—氧气供呼吸 B.氮气性质稳定—作保护气
C.酒精具有可燃性—作燃料 D.稀有气体的性质稳定—做霓虹灯
【答案】D
【解析】
A、氧气用于呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动,在此过程中氧气具有氧化性,A不符合题意;
B、氮气性质稳定,一般不与其他物质发生反应,所以可以作保护气,B不符合题意;
C、酒精具有可燃性,所以可以作燃料,C不符合题意;
D、稀有气体通电后发出不同颜色的光,所以可以做霓虹灯,D符合题意。
故选:D。
4.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列对宏观事实的微观解释不正确的是
选项
宏观事实
微观解释
A
给轮胎打气
压强增大,分子间的间隔变小
B
一氧化碳在空气中燃烧生成二氧化碳
化学反应前后原子的种类改变
C
水和过氧化氢化学性质不同
构成二者的分子不同
D
分子的质量和体积都很小
1滴水中大约有1.67×1021个水分子
A.A B.B C.C D.D
【答案】B
【解析】
A、给轮胎打气,是因为分子间有间隔,气体分子增多,压强增大,分子间的间隔变小,故A不符合题意;
B、根据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的个数、种类均不变,故B符合题意;
C、分子是保持物质化学性质的最小微粒,水是由水分子构成,过氧化氢是由过氧化氢分子构成,故两者的化学性质不同,故C不符合题意;
D、1滴水宏观上质量和体积都很小,但大约含有1.67×1021个水分子,说明分子的质量和体积都很小,故D不符合题意。
故选B。
阅读下列材料,完成下面小题。
大气臭氧层是地球的太阳镜,能吸收紫外线,保护生物。大气平流层中同时发生氧气与臭氧的相互转化,经过漫长时间形成臭氧层。氧气与臭氧的相互转化如图所示。
5.下列有关空气、氧气和臭氧的说法正确的是
A.氧气可参与植物的光合作用
B.集满氧气的集气瓶,短暂储存时应正放在桌面上
C.带火星的木条一定能在有氧气的集气瓶中复燃
D.氧气比臭氧更容易吸收太阳紫外线
6.关于反应箱中氧气与臭氧的相互转化,下列说法不正确的是
A.分子种类发生改变 B.物质总质量保持不变
C.分子总数保持不变 D.原子总数保持不变
【答案】5.B6.C
【解析】
【5题详解】
A、光合作用过程中,水和二氧化碳反应生成葡萄糖和氧气,该选项不正确;
B、氧气密度比空气大,集满氧气的集气瓶,短暂储存时应正放在桌面上,该选项正确;
C、氧气能支持燃烧,带火星的木条不一定能在有氧气的集气瓶中复燃,如在氧气含量较少的混合气体中不能复燃,故该选项不正确;
D、氧气不能吸收紫外线,而大气臭氧层是地球的太阳镜,能吸收紫外线,保护生物,该选项不正确;
故选:B。
【6题详解】
A、氧气和臭氧的转化中,分子种类发生变化,故说法正确;
B、根据质量守恒定律及反应箱中的化学方程式可知,反应箱中氧气与臭氧的相互转化过程中,气体总质量保持不变,故说法正确;
C、根据图示,氧气转化成臭氧
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