《种子发芽了》优质教案.pdf

课题1、种子发芽了课时1日期

1、观察并描述番茄和黄瓜的种子，了解番茄和黄瓜种子的外形特点。

2、指导学生动手种植番茄和黄瓜，了解一些番茄和黄瓜种植的知识。

教学目标

3、引导学生收集各种不同植物的种子，并观察它们的特点。

4、动手做探究种子发芽条件的实验，了解种子发芽的条件。

1、认识各种不同植物的种子，了解种子的特点，并动手种植番茄或黄瓜，

教学重点获得更多的种植番茄或黄瓜的知识。

2、动手做探究种子发芽条件的实验，了解种子发芽的条件。

教学难点做探究种子发芽条件的实验，懂得种子发芽的条件一是温度，二是水分。

黄瓜和番茄等各种植物的种子，种植番茄或者黄瓜的花盆、土壤、水等等，

教学准备

探究种子发芽条件的实验材料：玻璃瓶、种子、水等等。

教学过程旁注

一、导入新课

1、出示课本第1页的小诗：

用你勤劳的双手，

播下一颗种子吧！

然后

像妈妈一样，

细心照顾它。

看着它

生根发芽，

盼着他

快快长大……

你的心里呀，

定会乐开了花！

2、学生朗诵这首小诗，初步了解植物种子生根、发芽、开花、结果的过程。

3、教师引导：同学们，生根、发芽、开花、结果，这就是植物的一生。从

今天开始，我们就来学习第一单元：探究植物的一生。

这节课，我们先来探究种子的发芽。

板书课题：1、种子发芽了

二、观察并描述番茄和黄瓜的种子

1、出示番茄和黄瓜这两种植物的种子，引导学生看一看，问：同学们，你

们知道这是什么吗？（种子）

2、那你们知道这是什么植物的种子吗？学生分别说一说哪一个是番茄的种

子，哪一个是黄瓜的种子。

3、下面请大家仔细观察比较番茄和黄瓜的种子，看一看这两种种子有什么

不一样。

4、学生仔细观察两种植物的种子，然后说一说这两种种子不同之处。

5、教师引导学生从颜色、形状、大小、厚薄等各方面说一说番茄和黄瓜种

子的不同之处。

6、教师小结：刚刚大家比较了番茄和黄瓜的种子。其实大自然中有各种各

样的不同的种子，这些种子在颜、形状、大小等各方面都存在差异，课后大

家可以去仔细观察比较。

三、一起来种番茄

1、教师引导：同学们，大家想不想把这些番茄和黄瓜的种子种下去，然后

结出小番茄和小黄瓜呢？下面，老师就和大家一起来种番茄，种黄瓜。

2、全班交流：种植黄瓜和番茄需要准备哪些东西呢？

学生根据平时的生活经验回答问题，说一说种植黄瓜和番茄需要准备的东西

——花盆一个，盆中放一些土壤，准备一些黄瓜和番茄的种子，还要准备一

些水和肥料。

3、了解了这些，下面我们就来种番茄或者黄瓜吧。

出示课本第2页的种植番茄的步骤图，引导学生看一看，了解种植番茄的步

骤。

第1步：在花盆土中挖一个小坑，在里面放两粒种子。

第2步：盖上一层薄土，浇上水。

4、教师引导：同学们，种植番茄是不是看起来非常简单，不过操作起来，

也需要大家认真仔细哦。

特别提醒：大家可以种植番茄，当然你也可以种植黄瓜。课后大家可以在家

长的帮助之下，将自己的番茄或者黄瓜种植下去。

5、同学们，番茄或者黄瓜种植下去是不是就没有事情了呢？不是的，种植

番茄或者黄瓜的事情很多，这才刚刚开始。种完之后，我们要做哪些事情呢？

全班交流，教师相机引导，并加以小结。

第1件事情：做好栽种记录。

出示栽种记录表：

日期生长情况高度种植处理

教师提醒：同学们，番茄或者黄瓜种植下去，我们要时刻关注他们，仔细观

察他们。

第2件事情：要想让我们的小番茄或者小黄瓜更好的生根、发芽、长大，我

们还需要了解更多的种植番茄或者黄瓜的知识，对我们种植的小番