第四单元可能性说课（教学设计）-2024-2025学年人教版五年级数学上册.docxVIP

第四单元可能性说课（教学设计）-2024-2025学年人教版五年级数学上册

主备人

备课成员

教材分析

《第四单元可能性说课（教学设计）-2024-2025学年人教版五年级数学上册》本单元主要围绕“可能性”这一概念展开，通过具体实例让学生感受可能性现象，学会用概率观点思考问题。教材结合实际生活，设计了多个趣味性强的活动，引导学生发现、探究和运用可能性知识，培养学生的逻辑思维和数据分析能力。本节课旨在让学生掌握可能性的基本概念，了解可能性的大小，以及运用可能性解决实际问题。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标旨在培养学生的逻辑思维、数据分析及问题解决能力。通过探究可能性概念，学生将发展逻辑推理，学会基于数据做出判断；在分析可能性大小的活动中，提高数据分析能力；同时，通过解决实际问题，培养学生运用数学知识解决生活中问题的能力，增强数学应用意识。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解可能性的概念，能够区分必然事件、不可能事件和可能事件。

②培养学生运用概率知识进行简单的预测和分析，能够用数学语言描述可能性。

2.教学难点

①引导学生通过实验和观察，理解可能性大小是一个相对的概念，并能够用数学方法估计可能性大小。

②帮助学生掌握如何将实际问题转化为概率问题，以及如何利用概率知识解决实际问题，提升学生的数学建模能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都配备人教版五年级数学上册教材。

2.辅助材料：收集与可能性相关的图片、图表，制作多媒体课件，包括概率动画和实例演示。

3.实验器材：准备必要的实验道具，如骰子、硬币、小卡片等，确保数量充足且安全。

4.教室布置：划分实验操作区和讨论区，保证学生有足够的空间进行实验和交流。

教学过程

1.导入新课

同学们，大家好！今天我们要学习一个新的数学概念——可能性。在我们日常生活中，经常会遇到一些不确定的事情，比如抛硬币会出现正面或反面，抽奖会有中奖或不中奖的情况。那么，这些事情发生的可能性有多大呢？今天，我们就来探究这个有趣的问题。

2.教学重点——理解可能性的概念

（1）认识必然事件、不可能事件和可能事件

首先，请大家跟我一起来看教材上的例子。这里有一个骰子，我们抛掷它，会出现哪些结果呢？请同学们思考一下。对，它可能出现1、2、3、4、5、6这六个数字。那么，出现数字1是一个必然事件吗？不是，它是一个可能事件。同样地，出现数字7是一个不可能事件。那么，我们如何来定义这些事件呢？

①必然事件：在一定条件下，必定发生的事件。

②不可能事件：在一定条件下，不可能发生的事件。

③可能事件：在一定条件下，可能发生也可能不发生的事件。

（2）运用实例理解可能性大小

3.教学难点——运用概率知识解决实际问题

（1）通过实例分析可能性大小

现在，请同学们看教材上的例题。这里有三个抽屉，分别装有不同颜色的球。如果我们要从中随机抽取一个球，那么抽到红球的概率是多少呢？请同学们分组讨论一下。经过讨论，我们得出了结论：抽到红球的概率是2/6，即1/3。

（2）运用概率知识解决问题

4.练习与拓展

（1）教材练习题

现在，请大家打开教材，完成练习题。这些题目旨在巩固我们今天所学的知识，请同学们认真完成。

（2）拓展题

此外，我还为大家准备了一些拓展题。这些题目难度较大，需要同学们运用所学知识进行推理。请同学们尝试解决，如果有困难，可以互相讨论。

5.总结与反思

同学们，通过今天的学习，我们了解了可能性的概念，学会了如何运用概率知识解决实际问题。请大家回顾一下我们今天的学习内容，分享一下你的收获。同时，也要思考一下，我们如何将所学的知识运用到生活中去。

6.作业布置

最后，我为大家布置一份作业。请大家完成教材上的课后习题，巩固所学知识。同时，也请大家观察生活中的一些可能性现象，尝试用我们今天学到的知识去分析，下节课我们一起分享。

至此，本节课的教学内容就结束了。希望大家能够在课后认真复习，不断提高自己的数学素养。下课！

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）概率论的历史背景：向学生介绍概率论的发展历程，包括历史上的重要人物和事件，如莱昂纳多·帕斯卡和皮埃尔·德·费马对概率论发展的贡献。

（2）概率在实际生活中的应用：通过实例讲解概率在统计学、保险、金融、医学等领域的应用，让学生了解概率知识在解决实际问题中的重要性。

（3）概率游戏的趣味性：介绍一些基于概率原理的游戏，如概率论版本的“井字棋”、“抛硬币游戏”等，让学生在游戏中感受概率的魅力。

（4）概率与统计的关系：解释概率与统计的联系，如何通过统计数据来估计事件的概率，以及如何利用概率模型来预测未来