2025年中小学教师入编考试教育综合理论基础知识梳理汇编（共350个）.pdfVIP

2025年中小学教师入编考试教育综合理论基础

知识梳理汇编（共350个）

1.“因材施教〞表达了人的身心开展的(差异性)

2.“一两的遗传胜过一吨的教育〞强调的是（遗传决定论）

3.促进个体开展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是

（个体主观能动性）

4.心理学家所说的“危险期〞或“心理断乳期〞指的是（少年期即

高中阶段）

5.国家把受教育者培养成为什么样人才的总要求，就是（教育目的）

6.衡量和评价教育实施效果的基本依据和标准是(教育目的)

7.教育目的是教育的基本性问题，对一切教育工作具有（指导意

义）

8.教育与生产劳动相结合是实现人的全面开展的（唯一方法）

9.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯

上称为（培养目标）

10.教育目的是社会需求的集中反映，它集中表达了(教育的性质)

11.创造性思维的核心是（发散思维）

12.学生中常见的焦虑反响是（考试焦虑）

13.发现学习是属于（以学生为中心的教学策略）