第10课 秦末农民大起义（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）.docx

第10课秦末农民大起义（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第10课秦末农民大起义（教学设计）2024-2025学年七年级历史上册同步备课系列（统编版2024）

设计意图

核心素养目标

1.培养学生运用历史资料分析历史事件的能力，通过探究秦末农民大起义的背景、过程和影响，提升学生的历史思维和历史解释素养。

2.引导学生理解历史发展的规律，认识到社会矛盾的激化是历史变革的催化剂，增强学生对社会发展和变革的认识。

3.培养学生的批判性思维，通过分析陈胜、吴广等起义领袖的英勇斗争，激发学生的爱国情怀和社会责任感。

4.培养学生合作学习的能力，通过小组讨论和分享，提高学生的沟通表达和信息整合能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-秦末农民大起义的背景和原因：重点讲解秦朝暴政的表现，如徭役繁重、赋税沉重、法律严酷等，使学生理解起义发生的必然性。

-起义的过程和重要人物：详细阐述陈胜、吴广起义的经过，包括起义的发动、口号“王侯将相，宁有种乎？”的提出，以及起义的影响。

-起义的后果和影响：强调起义对秦朝统治的冲击，以及为中国历史上后来的农民起义提供了榜样。

2.教学难点

-秦朝暴政的具体表现：学生可能难以理解秦朝暴政的具体细节，需要通过具体案例分析，如秦始皇的焚书坑儒、沉重的徭役负担等，帮助学生形成直观的认识。

-起义过程中的历史细节：陈胜、吴广起义的具体经过和策略，如鱼腹藏书、篝火狐鸣等，这些细节对于学生来说可能较为复杂，需要通过故事性的讲解帮助学生记忆和理解。

-起义的历史意义：学生可能难以把握起义对历史进程的影响，需要通过对比分析，如秦朝的灭亡和汉朝的建立，以及后续农民起义的借鉴意义，来帮助学生理解起义的重要性。

教学资源

-硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

-软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：历史资料数据库、网络历史资料

-教学手段：小组讨论、角色扮演、课堂互动提问

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对秦末农民大起义的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“同学们，你们知道历史上著名的农民起义吗？它们是如何发生的？”

-展示一些关于秦朝暴政和农民起义的图片，让学生初步感受秦末社会的紧张气氛。

-简短介绍秦末农民大起义的基本情况，为接下来的学习打下基础。

2.秦末农民大起义基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解秦末农民大起义的基本概念、背景和经过。

过程：

-讲解秦末农民大起义的定义，包括起义的原因、时间、地点和主要人物。

-详细介绍起义的背景，如秦朝的暴政、徭役繁重等。

-通过陈胜、吴广起义的具体经过，让学生了解起义的发动和影响。

3.秦末农民大起义案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解秦末农民大起义的特性和重要性。

过程：

-选择陈胜、吴广起义和刘邦、项羽起义等典型案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、经过和影响，让学生全面了解起义的多样性和复杂性。

-引导学生思考起义对当时社会的影响，以及对中国历史进程的推动作用。

-小组讨论：让学生分组讨论秦末农民大起义的意义和影响，并提出对现代社会治理的启示。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与秦末农民大起义相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的历史意义、社会影响以及从中汲取的经验教训。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对秦末农民大起义的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、讨论过程和结论。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调秦末农民大起义的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括起义的原因、经过和影响。

-强调秦末农民大起义在中国历史上的重要地位，以及它对后续农民运动的启示。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于秦末农民大起义的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源

-《史记》：司马迁所著的历史巨著，其中包含了关于秦末农民大起义的详细记载，是研究秦末历史的重要文献。

-《汉书》：班固所著，记录了汉朝的历史，其中对秦末的动荡和农民起义有详细的描述。

-历史纪录片：