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2023-2024学年部编人教版语文三年级上册教学计划

一、基本情况分析：

本班学生只有38人、其中男生17人，女生21人。大部分学生思维活跃，

性格开朗，学习兴趣浓厚，乐于参加各项活动。在语文学习方面，本班两极分化

比较明显，优秀生比较乐于表达，善于交流，知识掌握牢固，部分孩子对阅读有

着浓厚的兴趣。但也还有少数学生，上课好动，课后拖欠作业，学习质量不高。

考虑到三年级是小学阶段非常关键的一个学年，本学期将继续加强学生学习习惯

与兴趣的培养，加强规范字的练习，提高全体学生的语文素养。

二、本学期教学目标（全期思想教育目标、能力培养目标和知识传授目标）

1、认识200个，会写300个，养成主动识字的习惯。

2、能用普通话正确流利有感情的朗读课文。

3、熟练使用字典、词典，有独立识字的能力，能用钢笔熟练书写正楷字。

4、体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

5、能初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

6、培养读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7、练习写作，不拘形式地写出见闻感受和想象。愿意将自己的习作读给别

人听，与他人分享习作的快乐。

8、综合性的学习活动中有目的的收集资料，提出不懂的问题，并开展讨论，

解决生活中的简单问题。

三、教材分析（要求教材中的重点、难点以及教材内容的前后联系）

本册共有课文32篇。其中精读课文24篇，略读课文8篇，教材后面还附有

8篇选读课文，共40篇。

教材设计了八个专题。依次是多彩的生活，名人故事，心中的秋天，细心的

观察，灿烂的中华文化，壮丽的祖国山河，科学的思想方法，献出我们的爱。其

中“多彩的生活”和“灿烂的中*文化”还安排了综合性学习内容，分别是“我

们的课余生活”，“生活中的传统文化”，使专题的学习内容和形式更加丰富多彩。

每个专题包括导语，课例和语文园地三大部分。

本册教材是在二年级基础上编写，教材结构思路是共同的，体现整套教材的

一致性，它具有以下几个特点：

1、围绕专题整合教材内容。

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2、安排“综合性学习”，全面落实语文课程标准提出的目标。

3、加强导学功能引导学生主动，积极的学习。

4、丰富课文内容，学习自由。

四、本期提高教学质量的具体措施

1、强化学习习惯的养成

（1）课前预习与课后复习的习惯。

（2）能够自学课文的习惯。

（3）继续加强培养善于倾听的习惯，提高课堂教学质量。

2、促进学习方式的改变。

3、有效利用课程资源。

4、开展培优补差工作。

（1）作业面批，有错及时改正

（2）结合学习情况老师抽时间个别辅导，请班级里的优秀生为其结对辅导。

（3）与课任老师，家长经常联系交流，形成教育合力。

（4）鼓励为主，及时表扬。

5、教育科研计划

1、继续深入《开展农村小学生阅读能力培养》的研究。

2、在教学中实施游戏情趣教学。

3、认真钻研教材，改进教法，贯彻精讲多练，以练为主的原则。抓好基础，