一元一次不等式.docx

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隆德四中九年级数学复习教学设计

课型：复习课

主备教师：赵毅

授课教师：

授课班级：

时间：

课题：一元一次不等式（组）

教学

目标

1.通过知识点总结使学生熟悉一元一次不等式(组）的概念及解法。

2.通过例题讲解使学生了解本章中中考题型。

重难点

列不等式解应用题。

教学过程

设计意图

【知识点梳理】

一．不等式的基本概念：（1）不等式：用不等号(＞，≥，＜，≤或≠)表示不等关系的式子.

（2）不等式的解：使不等式成立的未知数的值.

（3）不等式的解集：使不等式成立的未知数的取值范围.

二．不等式的基本性质：

性质1：若a＞b,则a±cb±c；

性质2：若a＞b,c0，则acbc，；

性质3：若a＞b,c0，则acbc，.

三．一元一次不等式

1.定义：用不等号连接，含有一个未知数，并且含有未知数项的次数都是1的，左右两边为整式的式子叫做一元一次不等式.

2解法：（2）解集在数轴上表示:

x≥ax＞ax≤ax＜a

四，一元一次不等式组

1.定义：由几个含有同一个未知数的一元一次不等式合在一起，就组成一个一元一次不等式组．

2解法，先分别求出各个不等式的解集，再求出各个解集的公共部分。

3不等式组解集类型

假设a＜b解集数轴表示口诀

同大取大

同小取小

大小小大中间找

大大小小取不了

五，列不等式解应用题

（1）一般步骤：审题；设未知数；找出不等式关系；列不等式；解不等式；验检是否有意义.

（2）应用不等式解决问题的情况：

a.关键词：含有“至少（≥）”、“最多（≤）”、“不低于（≥）”、“不高于（≤）”、“不大（小）于”、“超过（＞）”、“不足（＜）”等；

【典例剖析】

1．(2019·宁夏第19题6分)解不等式组：

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(\f(x,2)－\f(x－1,3)≥1，①,\f(x－3,2)x＋2.②))

解：解不等式①，得x≥4，

解不等式②，得x－7，

∴不等式组的解集为x≥4.

2．(2020·宁夏第18题6分)解不等式组：

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(5－x≥3（x－1），①,\f(2x－1,3)－\f(5x＋1,2)1.②))

解：由①得x≤2，

由②得x－1，

所以，不等式组的解集是－1x≤2.

3．(2021·宁夏第19题6分)解不等式组：

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(4（x－1）3x－2，,\f(1＋x,2)＋\f(1－x,3)≥1.))

解：解不等式①得x2，

解不等式②得x≥1，

所以，不等式组的解集为x2.

【巩固练习】

1．(2018·宁夏第17题6分)解不等式组：

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x－3（x－1）≥5，①,\f(x－3,5)－1\f(x＋1,2).②))

2.(2017·宁夏第17题6分)解不等式组：

eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(3x＋6≥5（x－2），①,\f(x－5,2)－\f(4x－3,3)＜1.②))

【拓展延伸】

1.(2020·宁夏第20题6分)在“抗击疫情”期间，某学校工会号召广大教师积极开展了“献爱心捐款”活动，学校拟用这笔捐款购买A，B两种防疫物品．如果购买A种物品60件，B种物品45件，共需1140元；如果购买A种物品45件，B种物品30件，共需840元．

(1)求A，B两种防疫物品每件各多少元；

(2)现要购买A，B两种防疫物品共600件，总费用不超过7000元，那么A种防疫物品最多购买多少件？

2.(2018·宁夏第22题6分)某工厂计划生产一种创新产品，若生产一件这种产品需A种原料1.2千克、B种原料1千克．已知A种原料每千克的价格比B种原料每千克的价格多10元．

(1)为使每件产品的成本价不超过34元，那么购入B种原料每千克的价格最高不超过多少元？

【课堂小结】

板书设计】