5.3 科学探究：物质的密度（解析版) 八年级物理上学期同步精品讲义（沪科版）.docx

第五章质量与密度

课时5.3科学探究：物质的密度（两个课时教学内容）

通过体验科学探究的过程，熟悉科学探究的几个主要要素，如猜想与假设、设计实验与制订计划、进行试验与收集证据、交流与合作等。

学习应用“比值”的方法定义物理量，建立密度概念，认识密度公式和单位。

培养学生的合作精神以及在交流与讨论中应有的正确态度

题型汇总：图像法比较物质的密度、实验探究物质质量与体积的关系、密度的理解、密度的计算、固体密度的测量、液体密度的测量、密度测量的误差分析。

探究同种物质质量与体积的关系

测铁块的质量

测铝块的质量

结论：同种物质的质量与体积成正比；体积相同的不同物质，质量一般不同。

密度

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