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幼儿园教育大班主题方案设计《春夏秋冬》--第1页

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华漕镇金色幼儿园活动方案

班级：大一班时间：3月4月

一、主题名称：《春夏秋冬》

二、主题来源：

冬去春来，四季不断地轮换。三月春意盎然，万物复苏。春天的到来使孩子们那么兴奋，他们通过自身的生活经验，知道了四季的轮换规律，但小脑袋里

仍然装满了问题，他们急切地想了解多变的自然现象：四季为什么轮换？四季是怎么形成的？风是怎样产生的？为什么春天来了小草就变绿了？天上的白云为

什么一会儿像绵羊，一会儿像狮子？我们怎样才能提前知道天要下雨了？一切的一切是那样不可思议，让幼儿惊叹不已。

主题活动“春夏和秋冬”中，我们有必要让孩子们知道四季是怎么来的，让他们再次感受四季的花草树木以及各个季节天气的主要特征，比较四季的明显

不同，初步了解四季轮换顺序，并感受季节的变化对人们生活得影响。我们将引导孩子关心自然，从自己的亲身体验中感知、欣赏自然界赋予人类的一切，激

发孩子对生活得热爱，对自然界的变化感兴趣，在探讨的学习过程中，到大自然中去找找答案，到大自然中去收集自己所需要的材料，让孩子们利用身边的资

源，使他们有更多的机会亲近大自然，形成对自然界常见的变化现象有正确的认识与态度，在已有的经验基础上，运用多种手段和方法表达自己的想法，形成

新的经验。

主题目标：

1、有兴趣观察风、雨、云、雷等自然现象，注意他们的不同变化。

2、感受天气的变化，理解天气与人们生活的关系。

3、比较四季的明显不同，了解四季轮换的顺序。

4、感受季节的不断渐变以及它对人们生活的影响。

5、了解四季中常见的花草树木和它们的变化，乐于参加照顾花草树木的活动，体会爱护它们的意义。

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三、主题活动预设表：

内容与单元名称集体活动重点发展领域教材选编个别化学习其他活动

要求健康语言社会科学艺术

1、有兴趣观我和风儿捉迷藏●学习P206

察风、雨、

雷等自然现小风车转转转●学习P207

象，注意它下雨了●学习P211

们不同的变

会变的云彩和风●学习P215

化。

2、比较四季天气雨从哪里来●学习P214

明显的不小雨点旅行记●学习P209

同，初步了

雷声隆隆●托幼P56

解四季轮换

的顺序，感天气预报●托幼P

受季节变化

一年四季我知道●学习P227

对人们的影

响。四季●自备

3、了解四季四季轮换

山●学习P230

中常见树木

花草和它们魔法奶奶的电话●学习P226

的变化，乐

花园里有棵梧桐树●托幼P59

于参与照顾

树木花草。四季的微笑的花朵●学习P237