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小学数学定律知识点整理

数的基本概念

奇数与偶数：凡是能被2整除的数叫偶数（0也是偶数），反之，不能被

2整除的数叫奇数。

质数（素数）与合数：一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数

叫做质数，也叫素数。一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的

数叫做合数。

注意：由于1的因数只有1个，所以1既不是质数，也不是合数。

公因数：几个数公有的因数，叫做公因数。它的个数是有限的，既有最大的，

也有最小的。

互质数：两个数的公因数只有1，而没有其他公因数的，这两个数就叫互质

数。

质数与互质数：两个质数，不能肯定就是互质数。只有两个不相同的质数，

才能肯定是互质数。另外，两个合数既可能是互质数，也可能不是互质数，

但不能说两个合数一定不是互质数。

分解质因数：把一个合数分解成几个质数相乘的形式，就叫做分解质因数。

公倍数：几个数公有的倍数，叫做公倍数。它的个数是无限的，只有最小的，

没有最大的。

最大公因数：几个数公有的因数中，最大的一个就叫做这几个数的最大公因

数。

最小公倍数：几个数公有的无限个倍数中，最小的一个，就叫做这几个数的

最小公倍数。

能被2整除的判断方法：一个数能否被2整除，只要看这个数的末尾是否

有0、2、4、6、8这五个数的其中一个即可。

能被5整除的判断方法：一个数能否被5整除，只要看这个数的末尾是否

有0、5这两个数的其中一个即可。

能被3整除的判断方法：一个数能否被3整除，只要看这个数的各个数位

上的数字和能否被3整除。

分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数，叫这个分数的

分数单位（带分数要化成假分数）。

分数化有限小数的判断方法：一个分数能否化成有限小数，主要看分母（这

里的分数一定是最简分数）是不是只有质因数“2或5”。

分数的基本性质：一个分数的分子、分母同时乘上或除以相同的数（零除外），

分数的大小不变，这叫分数的基本性质。

分数的通分、约分

通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。

约分：把一个分数化成同它相等的，但分子和分母都比较小的分数，叫做约

分。

最简分数：分子和分母只有公因数1，这样的分数叫做最简分数。分数计算

到最后，得数必须化成最简分数。

分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异

分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。异分母

的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。

方程式：含有未知数的等式叫方程式。

准确数与近似数（近似值）：与实际情况完全符合的数，叫做准确数。与实

际情况接近而有一定误差的数，叫做近似数（或叫近似值）。

直线：没有端点，可以向两端无限延长。

射线：只有一个端点，可以向一端无限延长。

线段：有两个端点。射线和线段都是直线的一部分。两点之间，线段最短。

角：锐角（小于90的角）、直角（等于90的角）、钝角（大于90而

小于180的角）、平角（等于180的角）、周角（等于360的角）

平行线：在同一平面内的两条不相交的直线，叫做平行线。

面积：物体的表面或者平面图形的大小。

体积：物体所占空间的大小，叫做体积。

容积：一个容器所能容纳物体的体积，叫做容积或容量。

数量关系计算公式

1、加数+加数＝和

一个加数＝和-另一个加数

2、被减数－减数＝差

减数＝被减数－差被减数＝减数＋差

3、因数×因数＝积

一个因数＝积÷另一个因数

4、被除数÷除数＝商

除数＝被除数÷商被除数＝商×除数

5、有余数的除法：被除数＝商×除数+余数

除数＝（被除数-余数）÷商

6、单价×数量＝总价

总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价

7、单产量×数量＝总产量

8、速度×时间＝路程

路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度

9、工作效率×工作时间＝工作总量

工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率

10、每份数×