第10课 古代的村落、集镇和城市 教案 高中历史统编版（2019）选择性必修2 经济与社会生活.docx

第10课古代的村落、集镇和城市教案高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《古代的村落、集镇和城市》，重点介绍古代中国村落、集镇和城市的发展过程、特点及其在经济与社会生活中的作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高中历史统编版（2019）选择性必修2《经济与社会生活》第三章“古代中国经济与社会生活”相关。学生在学习本章前已了解了古代农业、手工业和商业的发展，为本节课的学习奠定了基础。本节课将帮助学生更深入地理解古代中国村落、集镇和城市的形成与发展，以及它们在古代经济与社会生活中的重要地位。

二、核心素养目标

1.空间感知与历史变迁：培养学生通过分析古代村落、集镇和城市的发展，理解地理空间对经济与社会生活的影响，以及历史变迁中城市形态和功能的变化。

2.文献资料运用：训练学生运用历史文献和考古资料，探究古代城市和乡村的经济活动和社会结构，提升史料实证和历史解释能力。

3.历史思维与创新意识：鼓励学生从多角度分析古代村落、集镇和城市的特点，形成自己的历史见解，发展批判性思维和创新意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.古代村落、集镇和城市的发展特点及其在经济与社会生活中的作用。

2.古代城市布局和规划的特点。

难点：

1.理解古代城市与乡村的关系及其对经济与社会发展的影响。

2.掌握不同时期城市发展的共性与差异性。

解决办法：

1.通过展示古代村落、集镇和城市的地图、图片和实物资料，帮助学生直观感受其发展特点，结合教材内容进行系统讲解。

2.运用案例分析法，讲解具体城市的发展历程，如长安、洛阳等，以实例说明城市布局和规划的特点。

3.以小组讨论的形式，让学生分析不同时期城市发展的资料，引导他们发现共性与差异性，并通过课堂分享交流，加深理解。

4.设计课后作业，要求学生结合教材内容，绘制古代城市与乡村关系的思维导图，以巩固知识点。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备《高中历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活》教材。

2.辅助材料：准备古代村落、集镇和城市的图片、城市规划图、历史文献资料等相关多媒体资源。

3.教室布置：根据教学需求，设置讨论区域，便于学生分组讨论和分享。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示古代村落、集镇和城市的图片，引导学生思考这些地方在古代社会生活中的作用，激发学生对本节课内容的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一节课学习的古代农业和手工业的发展情况，为本节课的学习打下基础。

2.新课呈现（约40分钟）

-讲解新知：详细讲解古代村落、集镇和城市的发展历程，包括它们的起源、特点、功能以及在古代经济与社会生活中的地位。

-举例说明：以长安、洛阳等古代城市为例，说明古代城市在政治、经济、文化等方面的作用，以及城市规划的特点。

-互动探究：将学生分成小组，让他们根据教材内容和辅助材料，讨论古代村落、集镇和城市之间的关系，以及它们对当地社会生活的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学内容，绘制一张古代城市或集镇平面图，并在图上标注出主要的功能区域。

-教师指导：在学生绘制过程中，教师巡回指导，帮助学生理解古代城市的布局和规划，解答学生的疑问。

4.课堂小结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调古代村落、集镇和城市在经济与社会生活中的重要性。

-提问学生，检查他们对本节课内容的掌握情况。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生结合教材内容，撰写一篇关于古代城市发展的短文，分析其对社会生活的影响。

-强调作业要求和提交时间，提醒学生按时完成。

6.课堂延伸（约10分钟）

-鼓励学生利用课后时间，参观当地的历史博物馆或古迹，实地了解古代村落、集镇和城市的历史遗迹。

-提供相关的阅读材料，引导学生进一步探索古代经济与社会生活的其他方面。

六、学生学习效果

1.学生能够准确描述古代村落、集镇和城市的发展历程，理解它们在古代经济与社会生活中的重要作用。

2.学生能够通过分析教材中的案例，掌握古代城市布局和规划的特点，如长安、洛阳等城市的历史地位和功能分区。

3.学生能够运用历史思维，结合史料实证，探究古代村落、集镇和城市的发展对当地社会生活的影响，形成自己的历史见解。

4.学生能够通过课堂讨论和课后作业，提高历史资料的分析能力，能够从多个角度审视古代城市与乡村的关系，理解其经济与社会意义。

5.学生能够绘制简单的古代城市平面图，并在图上标注出主要的功能区域，增强空间感知能力。

6.学生通过课后实地参观历史博物馆或